1почему ,,в этом году с музыкой произошёл целый ряд раковых ошибок"? 2 как меняеться выражение лица тапёра,интонация его голоса,когда он отвечает на вопросы лидии? почему это происходит? рассказ "тапёр" 60

Что значит "Наука выигрывает, когда ее крылья раскованы фантазией"? Мы привыкли считать, что наука - это нечто серьезное, но так ли это? Опираются ли ученые лишь на сухие факты, не внося в науку воображения?

Вспоминается произведение Н.С. Лескова "Левша". Главный герой сумел подковать английскую блоху, хотя при этом учился «по Псалтирю и Полусоннику», а арифметики совсем не знал. Выходит, он руководствовался интуицией и фантазией. Блоху подковал не мастер с лучшим образованием, а неграмотный человек.

Так выходит потому, что обычных знаний для новых открытий недостаточно. Нужно с фанатизмом относиться к тому, что изучаешь, чтобы добиться успеха в этой области. Во всякой науке есть место фантазии и творчеству.

Объяснение:

довольно кратко, но можно налить воды

Объяснение:Сане 15 лет.

Приехав к бабушке в деревню в августе и оставшись один,

он начинает проявлять самостоятельность.

В городе его тяготила родительская опека, и поэтому

он с удовольствием делает неприятную ранее

работу, готовит для себя обед, и эти бытовые мелочи

позволяют ему чувствовать себя независимым,

самостоятельным, взрослым человеком.

Саня очень пытливый и внимательный, он идет в

тайгу и открывает для себя мир, становится взрослым,

размышляет над серьёзными проблемами

удивляется красотё байкальской тайги.

Дядя Митяй решил его взять с собой в лес и показать

самые затаенные ягодные места.

Митяй - друг отца, сельский житель, с темным ,

был осужден за пьяную драку, очень болтливый,

придумывал про себя небылицы, много преувеличивал.

В посёлке по-своему уважали Митяя,

отец Сани ценил, что в нём всегда живет настоящий

человек. Бабушка говорила: "Он мужик-то не дурной, нет,

только из круга выбился".

Вот это "из круга выбился" почему-то больше всего

и возбуждало в Сане интерес к Митяю.

Есть, значит, люди в круге и есть за кругом - и что же,

не может или не хочет он вернуться обратно в круг?"

Отправляясь в тайгу, Митяй совсем изменился.

Это был другой человек. О тайге дядя Митяй

говорит поэтически. Нелегко теперь живется тайге -

вытоптанной, изломанной.

Особенно находящейся вблизи поселений.

Много людей вышло из поезда как раз там, на первой

остановке. Но не таков Митяй, чтоб идти за всеми,

проторенными тропами, как будто он и не таежник

вовсе.

В поезде Митяй преобразился, голос его зазвенел-

он был уже в ожидании встречи.

В тайге он ведёт себя как хозяин, он знает все её уголочки,

он ловок и вынослив, бережно относится к природе:

советует, как надо собирать голубику, чтобы не

помять и не нанести урон ягодной поляне.

Митяй открыл мир природы Сане, он привел его

именно туда, где она показала себя во всей своей

красоте и величии.

К ним напросился и дядя Володя. Митяй состоял

должником у него и, расчитывая на то, что его долг

частично погасится, охотно взял с собой и дядю Володю...

Митяю не понравилось, как дядя Володя собирал

голубику совком:" Чего ее совком драть, когда ягода такая?!

Ты ее рукой в леготочку натрясешь.

И ягода будет чистая - хоть на базар.

Совком только лист обрывать, ты вполовину с листом

ее домой попрешь".

- Дядя Володя слишком изворотлив, скрытен, недобр,

несколько презрителен.

Сане он преподносит жестокий урок:

видя, что тот собирает голубику в оцинкованное ведро,

не предупреждает сразу, что есть её нельзя,

а дожидается, когда счастливый и измученный

грузом мальчик вынесет ягоды из леса.

Так может поступить только очень циничный человек.

У Митяя такое поведение вызывает негодование:

"На тебя первая же лесина сама свалится, первый

же камень оборвется. Вот увидишь.

Они такие фокусы не любят... ой, не любят!".

Митяй уверен: раз ты так с природой, так и она

с тобой.

Митяй оказался очень мудрым и проникновенным человеком,

он научил Саню видеть величие природы и ценить её,

не терпеть проявление подлого в человеке.

Всё величие и многообразие картин природы вошло в

душу героя, он открыл для себя новый мир, доселе

не познанный. Природа одушевлена, она живая,

она дышит, чувствует и мальчик с ней разговаривает:

Его обращение к голубике;" Не обижайся,

что я возьму тебя... я возьму тебя, чтоб ты не пропала

напрасно, чтоб" не упала на землю и не сгнила,

никому не дав пользы. И если я тебя не возьму,

если ты не успеешь упасть на землю и сгнить,

все равно тебя склюет птица или оберет зверь

Я сберегу тебя... и зимой маленькая девочка Катя,

которая часто болеет... она очень любит голубицу,

любит тебя, ты очень этой девочке.

Когда мы приедем домой, ты увидишь ее и поймешь,

как ты нужна ей..."