2. Назвіть заповітне бажання, яке висловлює ліричний герой поезії І.
Малковича «Музика, що пішла».
А) мандрувати по світах;
Б) не засмучувати батьків;
В) купити скрипку;
Г) відновити душевну гармонію.
oo oo on еnу​

Девочка Настя и ее младший братик Митраша остаются сиротами после смерти родителей. Митраше-10 лет,а Насте- 12 лет. Дети живут вдвоем в своем сельском доме.Они дружно ведут хозяйство и много работают.
Однажды Митраша и Настя отправляются в поход за клюквой на Блудово болото.
Митраша и Настя идут по лесу.Они слышат,что где-то вдали воет волк.Дети продолжают свой путь.
Настя и Митраша не могут решить, по какой тропинке идти. Они ссорятся. Каждый из них идет своей тропинкой.
Автор рассказывает о собаке Травке,которая живет в этом лесу.Травка живет одна,так как ее хозяин, лесник Антипыч,умер. Теперь Травка живет в лесу как дикое животное. 
Автор рассказывает о том,что в этой местности раньше водились волки. Охотники выловили всех волков,кроме одного- старого волка по кличке Серый помещик. Охотники так и не смогли поймать этого волка.Этот волк по-прежнему живет в лесу.
Тем временем в лесу собака Травка охотится на зайца. Внезапно она чувствует запах хлеба,который лежит в корзине у Насти.Травка идет на запах хлеба за Настей.
Митраша идет по лесу один своей тропой. Чтобы укоротить путь,он идет непроторенной тропинкой. Внезапно он попадает на болото и начинает тонуть. Митраша зовет на Насть,но она не слышит.
Настя также идет своей тропой. Она обнаруживает "Палестинку" ,место,где растет много клюквы. Девочка начинает увлеченно собирать ягоду и забывает о брате.К Насте приходит собака Травка,пришедшая на запах хлеба. Девочка наконец вспоминает о Митраше. Она зовет его,но он не отвечает. Настя падает на землю и рыдает.
Чуя беду,собака Травка начинает выть,сидя рядом с Настей. Волк слышит вой собаки и бежит за ней. В это время Травка замечает зайца и бежит за ним к болоту. За Травкой следует волк.
Преследуя зайца,собака Травка оказывается у болота.Она видит тонущего Митрашу. Мальчик подзывает собаку к себе. Та осторожно ползет к нему по болоту. Когда собака приближается к Митраше, он резко хватает ее за лапы и таким образом из болота.
Тем временем волк прибегает к болоту,охотящийся за Травкой.Волк оказывается прямо перед Митрашей. Мальчик стреляет в волка из ружья и убивает его.Настя слышит выстрел и наконец находит Митрашу. Ребята вместе с собакой возвращаются в село.Соседи встречают их,как героев.
Настя чувствует вину за то, что из-за клюквы забыла о брате. Девочка отдает  собранную клюкву больным детям из Ленинграда.
 

Як бачимо, це проблеми вічні, хоч вони і накладаються на реалії тієї чи іншої епохи. Ніна Бічуя в цьому тексті звела ці реалії до мінімуму. Тільки окремі деталі свідчать про те, що зображувані події розгортаються на тлі повоєнного життя радянської країни. Поза текстом залишаються диктовані режимом правління злободенні проблеми того часу, ідеологічна заангажованість. Винятком є хіба що сцена суду над дитиною, яка відбувається в умовах радянської школи. Авторка займає однозначну позицію в зображенні цього явища. Але хіба в наш час діти не стають свідками, а то й жертвами загального осуду, підступності ровесників, протистояння в шкільному колективі? На жаль, подібні явища мають місце в сучасному суспільному житті.