2. опираясь на материал учеб
погическую таблицу (краткую иг
о пособия, составьте в тетради хроно-
ческий путь а. с. пушкина».
и развернутую) «жизненный и твор-
дата
события
произведения
, , подробно​

Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. И как быстро он овладевает своим положением в жизни. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить.

Потом отроком и юношей он тоже учится.

И уже приходит время применять свои знания, достичь того, к чему стремился. Зрелость. Надо жить настоящим...

Но разгон сохраняется, и вот вместо учения наступает для многих время овладения положением в жизни. Движение идет по инерции. Человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. Содержание, подлинное содержание утрачено. Настоящее время не наступает, все еще остается пустая устремленность в будущее. Это и есть карьеризм. Внутреннее беспокойство, делающее человека несчастным лично и нестерпимым для окружающих.

Образом Катерины Островский утверждает цельность характера не как эстетическую категорию , но как этическую норму . «Гроза» и сегодня , как и столетие назад , отрицает подлую философию компромисса и утверждает право и обязанность человека быть самим собой . Человеком ».
Да , столкновение света и тьмы проходит через все действие , но за сценическими образами скрывается прекрасная Россия , а в пьесе раскрывается бездна русского характера,   сильного противостоять пошлым обстоятельствам быта . Несомненно ,  таким характером в пьесе обладает Катерина .