2. Почему Гумилёв наделяет жирафа эпитетом «изыскан- ный»? Как вы понимаете выражение «Изысканный
бродит жираф»? Какими эпитетами и сравнениями на-
граждён жираф в стихотворении? Найдите эти эпитеты
и покажите их связь с содержанием стихотворения. Какие художественные средства поэту создать образ изысканного жирафа? С чем и с кем сравнивает жи-
рафа Н. С. Гумилёв?
ответ:
почему-то, когда нам задавали прочитать «недоросль» в школе, у меня было сильное нежелание знакомиться с этим произведением. оказалось – зря.
для начала познакомимся с писателем, автором этого произведения (и пару слов об создания). замысел появился и сложился у фонвизина по возвращении из франции, где он пробыл на протяжении около полутора лет. а работа над комедией занимает у около трех лет.
комедия написана в стиле классицизма и поэтому содержит немало поучительных элементов. это все изложено доступно и понятно. как и все произведения этого стиля, данное достаточно прямолинейное. но это не мешает с удовольствием наслаждаться чтением. читается легко, с увлечением. мы можем задумывать над этим и не понимать до конца, а фонвизин выразил на бумаге все прописные истины. именно поэтому это произведение как никогда актуально.
что характерно для этого произведения это то, что все герои четко разделены на «плохих» и «хороших». даже не то что бы хорошие, есть даже идеальные, например воплощением женского идеала является софья, а мужчины – милон. они могли бы устроить совершенную совместную жизнь и в дальнейшем воспитывать детей. что нельзя сказать про скотинина и простаковой. совершенно ясно, что выйдет из всего этого. здесь нет взаимность, и даже простой дружбы, которая просто необходима. а потом и вырастают такие вот недоросли-митрофанушки. это и служит нам примером. все образы преувеличены и довольно нарочиты, но это не мешает процессу чтения. все пороки, которые есть в героях (да и не только – это ведь сатира), выведены на поверхность. даже фамилии характеризуют героев, но беда в том, что в реальной жизни не всегда можно распознать человека по имени.
это произведение может показаться карикатурой на все что есть , но правильнее сказать, что все написано так, как есть. все взято с натуры.
это произведение считается лучшим из всех написанных фонвизиным. он жестоко осмеял все: безграмотность, подлость и зависть. все словно подано на блюдечке. только смотри и учись. в комедии заключен призыв стремиться к совершенству, к лучшему.
его важно правильно преподнести и внять этому призыву. и приятное впечатление не заставит себя ждать в проявлении. многогранное и разнообразное произведение. есть над чем поразмыслить. заинтересовывает почти с самого начала. просто замечательная классика!
объяснение:
ответ:
в рассказе «запах мысли» шекли показывает аварийную ситуацию в космосе, когда почтовый корабль совершает вынужденную посадку на первую попавшуюся планету, в атмосфере которой достаточно кислорода для дыхания человека. 11о каждая незнакомая планета грозит человеку как неизвестной флорой, так и враждебной фауной. пилот потерпевшего аварию космического корабля лерой кливи в ожидании спасения сталкивается на этой планете с странными зверями, не имеющими ни глаз, ни ушей, но которые каким-то образом преследуют его. кливи, наконец, понимает, что хищники ориентируются по «запаху" его мыслей. лерой кливи смог спастись только силе своего разума, так как человек, действительно, существо разумное и может найти выход в экстремальной ситуации, усилиям воли и разума. кливи последним усилием воли заставляет хищников отступить, представив себя огнем, сжигающим все на своем пути. вот оно спасение! но каково же было его разочарование, когда дождь погасил весь огонь. оказывается, это подоспел корабль спасения, и, увидев бушующий , команда включила систему . спасателей удивило то, что на теле лероя кливи, который стоял в самом центре , не было ни одного
сила разума, сила воли, неординарное мышление, — вот что выделяет человека среди животного мира. эти качества ему сконцентрироваться и выжить в неблагоприятных условиях, выстоять в борьбе со
подробнее - на -
объяснение: