3. Кто первым учредил Олимпийские игры в Греции?
А) Геракл
Б) Одиссей
В) Ахилл
4. Какого цвета были яблоки Гесперид, за которыми ходил Геракл?
А) зелёными
Б) красными
В) золотыми
5. Кто был отцом Геракла:
А) бог Зевс
Б) царь Авгий
В) Одиссей
6. Какая война описывается в поеме Гомера «Илиада»?
А) Троянская война
Б) Первая Мировая война
7. Что изготовил бог огня и кузнечного ремесла Гефест для Ахилла по матери Фетиды?
А) огромный, крепкий щит
Б) меч
8. Какие звери описываются в произведении «Перчатка» И. Ф. Шиллера?
А) тигр,
Б) лев
В) бык
9. Что сделали с перчаткой в произведении?
А) кинули к зверям
Б) вернули красавице
В) разорвали звери
10. Кто такой Маттео Фальконе?
А) писатель, который написал «Маттео Фальконе»
Б) богатый человек, который жил в Корсике
11. Что сделал Маттео со своим сыном Фортунато, которому было 10 лет, за предательство?
А) застрелил его
Б его
В) высек ремнём
12. Какое произведение написал Антуан де Сент-Экзюпери?
А) сказку «Маленький принц»
Б) сказку «Принц и нищий»​

В18-м веке на поприще трудилось много замечательных людей, среди них – писатель и николай михайлович карамзин. его перу принадлежит такая повесть, как "бедная лиза". в центре повести два характера: крестьянки лизы и дворянина эраста. характеры героев проявляются в их отношении к любви.  повесть начинается с описания москвы, где автор именует ее алчной, с описания с …инова монастыря, недалеко от которого впоследствии похоронили лизу.  давным – давно у стен этого монастыря жила девушка лиза со своей матерью – старушкой. отец их, работающий и хозяйственный, умер, когда лиза была ребенком, и мать, не умея смотреть большое хозяйство, скоро обеднела.  героиня вырастает, и основным ее занятием становится сбор ландышей, которые она носит на продажу в москву.  однажды на улице лиза встречает хорошо одетого, приятного молодого человека. таким образом, на сцене повести бедная лиза появляется эраст. он покупает у нее цветы, добавляя, что всегда хотел их покупать, а напоследок узнает адрес девушки. эраст начинает навещать лизу и ее мать, матери лизы он нравится, а лиза всем сердцем влюбляется в него. они начинают встречаться под семью дубов, но чисты и непорочны были их объятия. но наступает момент, когда лиза приходит на свидание и говорит, что за нее сватается сын богатого крестьянина и мать хочет этой женитьбы. разражается гроза, лиза бросается в объятия эраста, и тут суждено было погибнуть ее непорочности. свидания влюбленных продолжаются, но платоническая любовь уходит на второй план. вскоре эраст сообщает лизе, что его полк отправляется в военный поход. спустя два месяца наша героиня в москве на улице видит карету, в которой сидит эраст. она подбегает к нему, но он отстраняется от нее, заявив, что обстоятельства изменились, но он также любит ее. он дает ей денег. оказывается что, будучи в походе, эраст проигрывает в карты все свое имение, и единственный доход – жениться на богатой вдове. он дает лизе денег, говоря, что им нельзя больше видеться.  лизе хочется, чтобы на нее упало небо. она отдает соседке деньги, прося передать их матери, а сама бросается в пруд. спасти лизу не удается. мать  лизы, узнав о смерти дочери, умирает тоже. эраст до конца жизни остается несчастлив и сожалеет о смерти лизы, считая, что именно он – убийца  лизы. так заканчивается произведение н.м. карамзина бедная лиза.

Объяснение:

У Чика случилась ужасная неприятность. Учитель русского языка Акакий Македонович сказал, чтобы он привёл в школу кого-нибудь из родителей. У учителя была привычка в стихотворной форме писать правила грамматики, а ученики должны были заучивать это стихотворение, а заодно и правило. Акакий Македонович гордился своим стихотворным даром, ученики же посмеивались. На этот раз стихотворение было такое, что Чик просто трясся от смеха. И учитель не выдержал: «Что там смешного, Чик?» Поскольку Чик ещё не имел представления об авторском самолюбии, он взялся объяснить, чем смешны эти стихи. И возможно, Акакий Македонович смог бы дать отповедь критикану, но прозвенел звонок. «Придётся поговорить с твоими родителями», — сказал он. Но это было невозможно. Для тётушки, воспитывавшей Чика и гордившейся его хорошей учёбой и поведением, вызов в школу был бы немыслимым потрясением. «Что же делать?» — с отчаянием думал Чик, уединившись на верхушке груши, где виноградные лозы образовывали удобное пружинистое ложе.