3. Оцени, как Суворов относился к своим солдатам, какой он был человек. Используй слова и выражения из текста

4. Напиши творческое письмо герою рассказа (3-4 предложения).

СОР ПО ЛИТРЕ

1.Одно из достижений написание летописей в монастырях. Это, как справочники истории на данный момент. Люди были в те времена преимущественно неграмотные, поэтому мало что читали. Им нужно было работать больше, чем обогащать интеллект возвышенными трудами поэтов. В основном были устные народные сказки. Их передавали из уст в уста и позже уже записали.
2. Живым источником древнерусской литературы - устное народное творчество, предания, народные песни, лирические песни, плачи, "славы", обрядовая поэзия.
Черты: 
высочайшая гражданственность, искренняя любовь к Родине, патриотизм, вера в идеалы.
3. Для древнерусской литературы характерны её исключительные древность и русскость. Всё было написано на старорусском или даже древнерусском языке и кое-где даже не ставились запятые, потому что современные нам правила пунктуации придуманы не были. Важное место занимали жизнеописания святых и слова о полках, в частности о полку Игореве. Игорь был полковником, потом стал генерал-майором, судя по концовке. древнерусская литература в отличии от новой не знала вымышленных героев и сюжетов

1. Гоголь в "Шинели" отобразил проблему общества, проблему маленького человека. Он показал, что окружающие оценивают тебя по одежке.
2. В том, что на протяжении всего произведения автор повествует о происходящем.
3. Образом нового, человека, нового Акакия ,но потом все возвращается на свои места, ведь шинель украли.
4. "Маленький человек " был беден, нелюдим или одинок. Однако, он трудяга и любит возиться с бумагами.
5. В конце автор говорит,что и по сей день на той улочке, на которой шинель украли, ходит призрак главного героя ,нашего "маленького человека". Он ищет грабителей, дабы вернуть вещь, по праву принадлежавшей ему.