4. Розв'яжи логічну задачу. Від казкової країни, у яку так мріє потрапити Аліса, героїню відділяють
СХОДИ, що містять 32 Сходинки. Щоб їх подолати, дівчинка за до
чарівної палички має пересуватись у такий б: навперемінно робити
паличкою непарний помах угору та парний помах униз. Щоразу помах
угору піднімає Алісу на 5 сходинок, а помах униз — спускає на 2 сходин-
ки. Розрахуй, скільки всього помахів чарівної палички знадобиться Алісі,
щоб дістатися 32-ї сходинки та потрапити в омріяну країну.​

Сехисмундо - син польського короля Басиліо , який напередодні народження сина отримав зловісна ознака : в світ прийде чудовисько в вигляді людини . Був заточений у вежу через претсказанія . Сехисмундо кожен день намагався побороти свого звіра. Але потрапивши в замок вона не спробував довести що він людина він став не упровляемим і робив те що хочеться йому . Коли батько намагається його напоумити , нагадати йому про людинолюбство :" Так як же мені тебе обійняти , Коли рукою торкнуся про руку ,Яка вміє вбивати ? " - Сехисмундо кидає у відповідь батькові докір у тому , що той закрив для нього свій будинок і сам виховав сина , як звіра. Альо пробувши всього дня його повернули назад у вежу і сказали що це був всього лиш сон. Жити сновидінь кожну годину ». Басиліо вирішує зробити своїм спадкоємцем московитського герцога Астольфо , проте народ повстає і знову звільняє з башти Сехисмундо , який очолює повсталих і відстоює незалежність батьківщини . Його обирають королем , він отримує необмежену владу. Але тепер Сехисмундо абсолютно байдужий до насолод і благ життя . він переміг власний егоїзм. Набути мудрість і гуманність йому до переконання - «життя є сон». «Моїм вчителем був сон» , - каже він ураженим придворним , відмовляючись від влади. він не вбиває Оцу як сказано в прогнозі . Передбачення зірок не здійснюється : людська воля перемагає долю. Так він зміг перемогти звіра.Кожен день людина бореться сам з собою намагається бути вище перемогти звіра який знаходиться десь глибоко в нутрі цієї людини. Кожен день люди питаються довести що вони не звірі нои не помічають того що є насправді. Руйнує те що її було подаровано преродой . Не помічає що сам схожий на звіра. Драма Кальдерона розповідає тільки про одне Що Людиною ти станеш тільки тоді коли переможеш звіра який всередині 

 
*** 
Хочу поздравить Вас от всех детей, 
От всех, кто учится, и ранее учился, 
Сегодня нашей школы Юбилей! 
И я хочу, чтоб каждый ей гордился! 
Чтоб помнили всегда свой дружный класс 
И всех учителей, что нас учили. 
Наша школа жизни учит нас, 
Мы в ней азы всех знаний получили! 

Не забывали шумных перемен, 
И сверстников, с которыми учились, 
И ставшими родными - школьных стен 
С которыми уж многие простились. 

Школа помнит всех учителей, 
Они детей с любовью обучали, 
И в свой ...летний Юбилей 
Мы многих вновь сегодня повстречали. 

От всех от нас - нижайший Вам поклон! 
Вы все от школы заслужили славу! 
Нам, ветеранов не забыть имён, 
К нам на праздник Вы пришли по праву! 

Мы рады видеть и выпускников, 
В нашей школе все их уважают, 
И с ними вместе всех учеников 
Которые учится, продолжают. 

Сегодня нашей школе ...(кол-во) лет! 
... (№) школа! С Днём тебя рождения! 
Для всех для нас тебя роднее нет - 
Великая наставница учения!