45. прочитайте отрывок из дикторского текста, который звучит в учебном
кинофильме «как я однажды». какие особенности, характерные для устной ре-
чи, использованы сценаристом?
«это был урок, урок на всю жизнь. вы думаете, это тим? нет, нет,
посудите сами. мне шестьдесят лет, а жизнь собаки коротка (они жи-
вут всего двенадцать — пятнадцать лет). так что это, это праправнук
того тима».
а теперь посмотрите фрагмент из фильма. понаблюдайте за речевым пове-
дением рассказчика (роль его исполняет м.а. глузский). конечно же, он вос-
производит то, что написано в сценарии. на почему же создается впечатление
того, что это живая, «говоримая» речь? как м.а. глузский имитирует ее? как
усиливает те элементы устной речи, которые заложены в сценарии?

Я смогу написать тебе только наброски,сможешь ли ты потом сама сформулировать предложения?!Ну мне почему-то кажется,что выдал он свою дочь,для того,чтобы поднять свое звание в городе,нет ну ты представляешь,у тебя дочь и она вышла за такую шишку в городе,но он ведь и сам не мог подумать что этот человек ни какой важности не играет,просто чиновник,который ведет себя как и остальные чиновники,а главное у чиновников что?!Правильно!Взяточничество,они даже ревизора подкупили.НУ в общем все)Простите если что-то не правильно,я пыталась)

Как погибли сын и отец? Почему старик решил обмануть шотландцев?

(Боялся, что сын не выдержит пыток, желал для него более легкой и быстрой смерти, чем на костре) .

- Почему вересковый мёд для старика “святая тайна”?

(потому что это их традиции, если их передать, значит предать свою историю, свой народ) .

- Во имя чего совершает свой подвиг старик?

(во имя сохранения памяти предков, во имя верности своей Родине) .

- “Вересковый мёд” - . Как вы думаете, почему Стивенсон обратился к этому жанру?

(он писал о легендарных исторических временах Шотландии, подражая народному эпосу. Выразить идею верности Родине ему показалось легче в таком жанре, как ) .

- Мы уже вспоминали сегодня, что такое . Найдите черты в “Вересковом мёде”.

(исторический сюжет, трагический эпизод в истории войны, трагический эпизод – смерть последних пиктов, герои – истинные патриоты, элемент тайны – рецепт меда, умирающий вместе с героями; характеры героев раскрываются в драматическом диалоге, эмоциональное сочувствие автора; пейзажный зачин и пейзажная концовка) .

- Так о чём же заставляет задуматься это произведение?

(о мужестве и смелости, о жестокости сердца, о сохранении святой тайны, и т. д.) .

Эти же мысли и чувства владели и Стивенсоном, когда он услышал впервые историю покорения пиктов, а затем переложил её на литературный лад. Чтобы память о мужественных и смелых пиктах жила в сердцах людей, чтобы каждый задумался над такими пороками, как жестокость, гнев, злоба, к чему они могут привести.

Вопрос: Как вы относитесь к поступку отца? Что вызывает у вас в душе

поступок героя: осуждение или восхищение?

Задача не в том, чтобы найти “правильный” ответ, а в том, чтобы показать сложность и противоречивость жизни, необходимость страшного выбора перед которым порой жизнь ставит человека, трагизм этого выбора.