7. Что ответила молодая царевна на слова старшего богатыря: "Девица,

Знаешь: всем ты нам сестрица,

Всех нас семеро, тебя

Все мы любим, за себя

Взять тебя мы все бы рады,

Да нельзя, так бога ради

Помири нас как-нибудь:

Одному женою будь»?

а) заплакала б) я согласна в)ничего не сказала г) другому я навечно отдана

 

8. Какой фрукт стал для молодой царевной роковым?

9. Что значит имя Елисей?

а Богом б) равный Богу в) свой вариант г) забытый Богом

10. Что сделала собака, когда вбежала в комнату, где лежала царевна?

а) ничего не сделала б) набросилась на мёртвую царевну   в) проглотила яблоко  г) убежала из дома

11. С кем встречается королевич, когда ищет царевну? (Перечислите).

12. Что ответила царица королевичу?

а) "Как же долго я спала!" б что меня!» в) «Что со мной произошло!» г) «Я так рада тебя видеть!»

​

что такое подвиг? это героический, самоотверженный поступок, связанный с риском. к подвигу не нужно готовиться. , если понадобится, многие из нас его совершат. главное – смелость и желание .

в жизни мы часто встречаемся с примерами подвигов: тушение в самом его эпицентре, спасение товарища в бою, защита девушки, на которую напали хулиганы в темном переулке. но бывают и маленькие подвиги: котенку спуститься с дерева, перевести старушку через дорогу, поделиться обедом с другом.

но почему же мы слышим только об отдельных героях, а большая часть населения остается в тени? подвиг нельзя совершить, не обладая силой воли и умением собой. герои, прославившиеся своими подвигами, совершили их не потому, что им просто так захотелось. это все стечение обстоятельств и личные качества, проявленные ими в нужный момент.

на мой взгляд, инвалидов и людей, работающих с ними, можно назвать настоящими героями, ведь по сути они совершают подвиги ежедневно. ограничения никак не влияют на их волю к жизни, стремление к самореализации. часто инвалиды оказываются гораздо более приспособленными к жизни, нежели совершенно здоровые люди. такая сила духа достойна глубокого уважения!

мне кажется, совершить подвиг никогда не поздно, ведь в жизни всегда есть место для него.

А. и написал рассказ «белый пудель» , в котором главным героем был мальчик сережа. сережа был мальчик добрым, он хорошо относился к дедушке и к арто. ходил он в протертом трико, у него не было обуви. трико было в полоску сине-белого цвета. после обеда на свежем воздухе сережа и дедушка легли поспать вместе с арто, но когда сережа проснулся, он увидел, что арто нигде нету, и решил его позвать, но арто не откликался. арто украл дворник для богатой барыни и для её капризного сына. дедушка понимал, что арто уже не вернется, хотя и звал его. он знал, что ему не потягаться с этой барыней, потому что у него не было паспорта и денег. если бы дедушка обратился в полицию, его бы могли оштрафовать на большие деньги, и, самое главное, он бы потерял серёжу. а серёжа боялся, что больше не увидит арто. у него в душе было отчаяние, беспокойство за арто, хотя дедушка его утешал, он говорил, что арто вернется, но сереже это не . ночью, когда дедушка спал, сережа встал и пошел искать арто. он шел долго. наконец-то, он дошел до этого дома. было несколько мгновений, в течение которых сергей испытывал в душе колебания, почти страх. сережа перелез через забор. -арто! арто! - позвал его сережа. арто отозвался, залаял. но в этот момент проснулся дворник воры! грабят! – закричал дворник. но серёже удалось ускользнуть от дворника вместе с арто. именно сережа спас арто, потому что никто другой не мог бы его спасти. дедушка не мог его спасти, потому что у него не было паспорта и он не хотел потерять сережу. так кто, как ни сережа, спас бы арто? никто! потому что кроме дедушки и сережи у арто никого не было.