: 8-тапсырма. Баянның іс-әрекетіне баға бере отырып, кестені тол- тырыңдар.
Жырдан үзінді
Троп түрлері мағынасын өз
сөзіңмен
түсіндір
Жорыққа қу қалмаққа жүрдім неге?
Тобына көк бөрідей кірдім неге?
Тәтті бал, балауса тал жас сұлуды
Көр болғыр, екі көзім, көрдің неге? ...
Сол сұлу сұлу екен атқан таңдай,
Бір соған бар сұлулық жиылғандай.
Торғын ет, шапақтай бет, тісі меруерт,
Сөздері су сылдырлап құйылғандай.
Сәскеде сағымменен көрді Баян
Көп қалмақ Іле бойын жатқан жайлап.
Жүз бөрі аз дамылдап алысты да,
Ат қойды қалың жауға «Абылайлап».
Про матеріал
Розробка уроку із зарубіжної літератури у 9 класі за творчістю Рея Дугласа Бредбері за новою програмою зі змінами 2017 року.
Мета: (формувати компетентності): предметні (розуміння значення теми знецінення культури, порушеної Р. Д. Бредбері у романі «451° за Фаренгейтом», знання провідних мотивів цього твору; словниковий запас; розвинені зв'язне мовлення та критичне мислення; навички ідейно-художнього аналізу твору; потребу в саморозвитку й самовдосконаленні); ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно- мистецьких явищ; соціально-громадянські: вміння виробляти власну позицію та життєві принципи; вміння протистояти будь-яким проявам наруги над особистістю та тоталітаризму; комунікативні: навички роботи в групі; толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих; інформаційні: навички роботи із джерелами інформації; загальнокультурні: прагнення до літературної освіти; естетичний смак; світогляд).
Тип уроку: урок формування знань, умінь і навичок.
Основні терміни й поняття: тема, сюжет, провідні мотиви, художні образи, художні засоби.
Міжпредметні зв'язки: історія, географія, фізика, хімія, біологія.
Объяснение:
Пошук...
Твори / Твори українською / Аналіз балади "Світязь", Міцкевич
Характеристика, образ Данило Міщенко, Русалонька із 7-В
Перегляди: 2630
Павленко Марина
Складання характеристики персонажа Данило Міщенко Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських, Марина Павленко:
Це людина, яка поставилася безвідповідально до дорученої йому справи. Хвалькуватий та закоханий у себе. Рятує своє життя втечею та переховуванням. Залишає сім’ю: дружину та двох синів, яким доводиться жити з тавром батька-зрадника.
Як сказала Софійка, дівчинка, що намагалась до героям ХІХ ст.: "Усі Міщенки схожі між собою".
Не до йому навіть те, що змінив своє прізвище на Даниїла Міщенкова, а його син на – Михайла Бєлого, бо хотів стати "… новим і чистим чоловіком".
Зміна прізвища не врятувала наступних членів роду Міщенків. Вони передавали з роду до роду лише духовну порожнечу, яку надзвичайно важко заповнити.
Деталі портрета Данило Міщенко:
1. Обличчя: продовгувате, худорляве, бліде, сумне
2. Очі: налякані, втомлені
3. Погляд: стурбований
4. Лоб: широкий
5. Ніс: гострий, довгий
6. Рот: малий
7. Губи: міцно стиснуті
8. Волосся: світле, пряме, густе
9. Постава: невисокий, худорлявий, дещо згорблений, ступає тихо, намагається не привертати до себе увагу