А.Масс Рассказ «Расскажи мне про Ивана Палыча»(викторина)
1.Сколько лет на вид было новому учителю?
2.Какой предмет вёл Иван Палыч?
3.Какую оценку получила девочка на первом уроке нового учителя?
4.Сколько девочек было в классе?
5.В каком классе учились девочки?
6.Из-за чего Марину увезла в больницу скорая?
7.Зачем главная героиня сочиняла разные истории про Ивана Палыча для
Марины и её подружек по палате?
8.Каким одним словом- синонимом можно назвать выдумки главной
героини?

Смысл из книги а. гайдара "тимур и его команда" делают добрые дела, не рассчитывая на и зачастую тайно. их цель – заменить ушедших в армию родственников, облегчить жизнь оставшихся в поселке. бескорыстное служение обществу без расчета на похвалу, награду – основной смысл повести аркадия гайдара. конечно, дети не могут справиться со всеми «взрослыми» проблемами. кроме того, непонятно, какой была бы повесть, если бы она описывала события не конца тридцатых годов прошлого века, а наше время, когда ограбление садов не является чем-то необычным, а вместо поиска животных люди поиском работы, на улицах можно встретить алкоголика, бомжа, наркомана, преступника, банду агрессивной молодежи, трудовых мигрантов, чиновников на машинах с мигалками и т.п. но в любом случае, бескорыстное служение другим людям – это благо и, по сути, единственное, что отличает общество от кучки индивидов/эгоистов. может быть, поэтому поступки тимура и его команды весьма были бы актуальны и сейчас.

Зима - самое холодное и суровое время года. выйдешь на улицу зимой и смотришь на пейзаж, от которого глаз не оторвать. деревья в снегу, а не земле возвышаются высокие сугробы, на которые смотришь и радуешься. « какое прекрасное время года! » - радуются взрослые и дети, обкидывая друг друга снежками. зимой можно гулять на улице и наслаждаться свежестью воздуха. « для чего существует зима? » - спросят многие из вас. никто не может ответить на этот вопрос, но большинство ей рады. в этом году зима не такая суровая и морозы не такие уж сильные, но всё же это зима, и она даёт о себе знать. как-то утром я проснулся, посмотрел в окно и ахнул! казалось, что на стеклах расцвели какие-то сказочные, волшебные цветы . стёкла все были в невероятно красивых узорах. я стал внимательно рассматривать узоры и не заметил, как замечтался и попал в ледяную сказку. узоры на окнах были похожи на ветки елей, украшенные огромными алмазами. иногда эти алмазы превращались в рубины. на одном окне лесная дорожка, которая пролегла между огромными, серебристыми елями. ветки елей огромные и пушистые. иголки на ветках серебряные и хрустальные, припорошенные снегом. дорожка меня на сказочную опушку леса, на которой собралось много зверюшек. вот лисичка распушила хвостик и обмотала его вокруг шейки, чтобы не было холодно. зайчата хвастаются друг перед другом морковками, которые держат в своих лапках. ёжик угощает обитателей леса хрустальными яблоками. вокруг ёлочки в белоснежном платье скачут самые маленькие жители леса. на другом окне была белая береза, принакрытая снегом, точно серебром. на ее пушистых ветках сидели фантастические серебряные птички. мне казалось, что я слышу их хрустальный голос. солнце переливалось на этом узоре зелеными, синими, красными огоньками, будто на небе горели звезды. узоры на окнах как-будто были расписаны волшебным художником. но я то знал, что это дело рук мороза. любоваться красотой его работы пришлось мне недолго: выглянуло солнышко и своими лучами согрело окно. вдруг волшебные рисунки, сверкающие ветки превратились в ручейки из капель, похожих на слезы. лучи солнца разрушили всю прелесть и красоту морозных узоров на окне. вот такое=)