Дареному коню в зубы не смотрят Смысл этой пословицы состоит в том, что ты должен быть благодарен за любой подарок. Нельзя обижаться на полученные подарки: это оскорбляет людей, которые тебе их дарили.
О Что посеешь, то и пожнёшь — говорит пословица. ... В переносном смысле пословица употребляется в значении: Как сам поступишь, как поведёшь себя, таковы будут и последствия твоего поведения. Говорится, когда чьи-либо неудачи, неприятности, несчастья яв-ляются следствием собственного поведения.
Смысл поговорки – Не говори гоп, пока не перепрыгнешь “Гоп” — поощрительный возглас при прыжке. Смысл: не считай дело сделанным до тех пор, пока не довёл его до конца. Говорится тому, кто преждевременно радуется успеху, когда ещё неизвестно, хорошо ли всё кончится.
Выражение "острый язык" означает умение быстро и находчиво отвечать, добавляя сарказм или язвительность. А "длинный язык" означает склонность к сплетням.
Поэтому смысл поговорки "Острый язык - дарование, длинный язык - наказание" таков: отвечать метко - это полезное качество, им можно гордиться, а вот спетничать - это очень плохое качество, с которым нужно бороться.
Что означает пословица: НЕ РОЙ ЯМУ - САМ В НЕЁ ПОПАДЁШЬ? Не рой яму другому, сам в нее попадешь значение - не следует готовить неприятности кому-либо. Можешь сам попасть в такую же ситуацию.
2. Поговорка - это: меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения
3. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1. А.П.Чехов б. «Толстый и тонкий»
2.А.С.Пушкин а. «Дубровский»
3. В.М.Шукшин г. «Критики»
4. И.С.Тургенев в. «Бежин луг»
4. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Платов а) «Левша»
2) Ассоль г) «Алые паруса»
3) Санька б) «Конь с розовой гривой»
4) Троекуров в) «Дубровский»
5. Соотнесите литературные места России и имена писателей и поэтов.
1. Царское село б) А.С. Пушкин а) М.Ю. Лермонтов
2. Овстуг (Брянская область) в) Ф.И. Тютчев
3. Тарханы (Пензенская область) а) М.Ю. Лермонтов
Лутовиново (Орловская область) г) И.С. Тургенев
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1. «была как золотая курочка на высоких ножках. Волосыотливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки»
Настя (Михаил Пришвин "Кладовая солнца")
2. «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красиваядо меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...
Лидия Михайловна, учительница французского языка (Валентин Распутин "Уроки французского")
3. «воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать
Владимир Дубровский (Александр Пушкин "Дубровский")
В-2 Дайте письменный ответ определениям
1.Как в литературоведении называется образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательными: «воробышки пугливые», «ветер буйный», «во тьме печальной»?
Эпитет
2. Как в литературоведении называется повторение одинаковых или похожих согласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи: «В сто сорок солнц закат пылал…»
Аллитерация
3. Как в литературоведении называется противопоставление образов, картин, слов?
Антитеза
4.Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный – прелестный, бежит - звенит»?
О Что посеешь, то и пожнёшь — говорит пословица. ... В переносном смысле пословица употребляется в значении: Как сам поступишь, как поведёшь себя, таковы будут и последствия твоего поведения. Говорится, когда чьи-либо неудачи, неприятности, несчастья яв-ляются следствием собственного поведения.
Смысл поговорки – Не говори гоп, пока не перепрыгнешь “Гоп” — поощрительный возглас при прыжке. Смысл: не считай дело сделанным до тех пор, пока не довёл его до конца. Говорится тому, кто преждевременно радуется успеху, когда ещё неизвестно, хорошо ли всё кончится.
Выражение "острый язык" означает умение быстро и находчиво отвечать, добавляя сарказм или язвительность. А "длинный язык" означает склонность к сплетням.
Поэтому смысл поговорки "Острый язык - дарование, длинный язык - наказание" таков: отвечать метко - это полезное качество, им можно гордиться, а вот спетничать - это очень плохое качество, с которым нужно бороться.
Что означает пословица: НЕ РОЙ ЯМУ - САМ В НЕЁ ПОПАДЁШЬ? Не рой яму другому, сам в нее попадешь значение - не следует готовить неприятности кому-либо. Можешь сам попасть в такую же ситуацию.
1. Фольклор – это: Устное народное творчество
2. Поговорка - это: меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения
3. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1. А.П.Чехов б. «Толстый и тонкий»
2.А.С.Пушкин а. «Дубровский»
3. В.М.Шукшин г. «Критики»
4. И.С.Тургенев в. «Бежин луг»
4. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Платов а) «Левша»
2) Ассоль г) «Алые паруса»
3) Санька б) «Конь с розовой гривой»
4) Троекуров в) «Дубровский»
5. Соотнесите литературные места России и имена писателей и поэтов.
1. Царское село б) А.С. Пушкин а) М.Ю. Лермонтов
2. Овстуг (Брянская область) в) Ф.И. Тютчев
3. Тарханы (Пензенская область) а) М.Ю. Лермонтов
Лутовиново (Орловская область) г) И.С. Тургенев
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1. «была как золотая курочка на высоких ножках. Волосыотливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки»
Настя (Михаил Пришвин "Кладовая солнца")
2. «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красиваядо меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...
Лидия Михайловна, учительница французского языка (Валентин Распутин "Уроки французского")
3. «воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать
Владимир Дубровский (Александр Пушкин "Дубровский")
В-2 Дайте письменный ответ определениям
1.Как в литературоведении называется образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательными: «воробышки пугливые», «ветер буйный», «во тьме печальной»?
Эпитет
2. Как в литературоведении называется повторение одинаковых или похожих согласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи: «В сто сорок солнц закат пылал…»
Аллитерация
3. Как в литературоведении называется противопоставление образов, картин, слов?
Антитеза
4.Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный – прелестный, бежит - звенит»?
Рифма
Объяснение: