Анализ эпизода из пьесы снегурочка явление 4 действие 4 По плану :— охарактеризовать событие, лежащее в основе эпизода: какое место оно занимает в ходе развития действия? (это — экспозиция, кульминация, развязка, эпизод развития действия всего произведения?) — охарактеризовать героев — участников эпизода; их отношение к событию; к во проблеме); друг к другу; — кратко проанализировать речь участников диалога; — сделать разбор авторских ремарок (пояснений к речи, жестам, мимике, позам героев); — выявить особенности поведения персонажей смену настроений, чувств героев, мотивировку их поступков логику развития авторской мысли; — отметить художественные средства, которые создают в этом эпизоде его эмоциональную атмосферу; — сформулировать основную мысль (авторскую идею) эпизода. — показать роль этого эпизода в произведении, то, как он сцеплен с другими эпизодами; — показать роль эпизода в раскрытии авторского замысла.
.Он рождён был для бранной жизни ,для походов и боёв .Таким же он образом воспитывал своих сыновей :Остапа и Андрия Поэтому и повёз их в Запорожскую Сечь..Но они росли разными .Если Остап унаследовал от отца его героический ,военный нрав ,то Андрий был более изнежен и лиричен.Учась в бурсе ,они тоже вели себя по - разному - Остап прямее и мужественнее ,Андрий - хитрее ,изворотливее . .Хотя оба славные казаки".Оба храбрые и умелые воины .Отец гордился ими . Но вот случились военные действия ,и проявился характер каждого .Война всегда обнажает сущность человека .И если Остап и Тарас бились до последнего вздоха ,и о них вспоминают ,как о героях .то Андрий стал предателем свих боевых товарищей .Он был влюблён в прекрасную полячку ,и не захотел участвовать в осаде города .где она жила .Он перешёл на сторону осаждённых .Сделал это во имя любви.Чего только не совершали люди ради любви.! Можно ли оправдать и понять героя - предателя? Родной отец не смог ни понять ,ни простить .Он казнил своего сына ,потому что в воинской среде такое не прощается .Андрий повиновался женщине .Нет большего позора для казака . А Остап достойно сражался и достойно принял казнь .Как герой.
Тарас тоже не посрамил чести казачьей .Он ,находясь над костром ,где его собирались сжечь ,ещё и своим уходящим от погони товарищам ,потому что "нет уз святее товарищества" .В этой сцене герой поднимается до уровня сказочного богатыря .Таким его показал нам Н.В.Гоголь Героизм и предательство - это выбор каждого человека .Как поступить ?Думается ,что каждый поступает так ,как велят ему его долг и его совесть .
Т.Бульба восхищает меня силой ,мужеством ,умением воевать и дружить .Это настоящий образец для подражания .
Строфа́ (др.-греч. στροφή — поворот) — сочетание строк в стихотворении, обладающих определённым метрическим, ритмическим, интонационно-синтаксическим строением и объединяемых рифмой. Изначально, в трагедии, песнь хора, исполнявшаяся при его движении слева направо до разворота; впоследствии система из 2-х и более строк стихотворного текста («стихов»), в которой стихи располагаются в заданной последовательности; каждое повторение такой последовательности является новой строфой.