Анализ лирического произведения сергей александрович есенин "пороша" композиция стихотворения как помтроено стихотворение на какие части его можно разделить. о чем каждая часть? и какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя и идея стихотворения

На уроках русской литературы я узнала о судьбе и творчестве Антона Павловича Чехова. Жизнь этого талантливейшего человека поразила меня. Будучи очень больным человеком, писатель вёл активный образ жизни. Чехов занимался не только литературным трудом, но и активной медицинской практикой, а также общественной деятельностью. Во время эпидемии холеры в Мелихове Чехов работал земским врачом, обслуживая двадцать пять деревень. В том же Мелихове он открыл три школы для крестьянских детей, организовал общественную библиотеку в Таганроге, для которой пожертвовал более двух тысяч томов из своей личной библиотеки. Кроме того, Чехов организовал посадку тысяч вишнёвых деревьев, а также засадил голые участки леса клёнами, вязами, лиственницами, дубами.

Даже в Ялте, куда Чехов переезжает совсем больным, он продолжает вести самую активную общественную жизнь в организации женской гимназии открытию первой биологической станции. К Чехову приезжали сотни больных туберкулёзом людей, наслышанные о том, что он устроиться, получить бесплатную медицинскую

Вопрос очень интересный,а ведь правда как лучше жить по уму или как прикажет зов сердца?Мнения по этому поводу у  всех разные. Серьёзные люди живут по разуму,а вот художники поэты и тд. по сердцу,то есть эмоциями.Нужно уметь понимать когда нужно жить умом,когда сердцем. Известно много генеальных людей,которые жили,но всегда ли они жили по уму? Сердце нужно ставить выше разума,тпоскольку логика рационального не работает в хаосе непознаного. Человек идёт по светлому пути сердца,но забывать про разум не надо.