Анализ стихотворения А.А.Блок "Россия" План:
а) Как вы поняли смысл стихотворения?
б) Что означает слово «опять», с которого начинается стихотворение?
в) Шлея — а) часть сбруи, ремень, прикрепленный двумя концами к хомуту и проходящий по бокам и спине лошади; б) в парной упряжи: широкие лямки, заменяющие хомут. Почему шлеи стертые? Какое впечатление оставляет аллитерация в строке: «... Три стертых треплются шлеи...»?
г) Что противопоставляет Блок словосочетаниями «спицы расписные» — «расхлябанные колеи»?
д) Найдите эпитеты во 2-й строфе. С какими известными вам стихотворениями Есенина перекликается эта строфа?
е) Как вы понимаете выражение «песни ветровые»? Образ Руси в стихах русских поэтов соединяется с образом ветра. Такой образ мы называем архетипическим. Архетип — первоначальный образ, мотив, лежащий в основе общечеловеческой символики.
ж) А как вы понимаете фразу: «...И крест свой бережно несу...»?
з) Какой образ России рисует автор в 3—5-й строфах?

Как знакомит нас писатель со своими героями? Рисует ли их подробные портреты? Нет, он чаще всего подробное описание заменяет яркой художественной деталью.
Какие детали дополняют характеристику Курятина? («На лице выражение чувства долга и приятности, сигара, распространяющая зловоние.» - В кабинете врача, где должно быть стерильно, курят) .
Чехов часто использует «говорящие фамилии» . Что фамилия фельдшера говорит о его характере, квалификации? (За внешним благополучием скрывается невежество героя, его невоспитанность. Он лишь создает важный вид) .
О чем говорит фамилия пациента незадачливого фельдшера? Как описывает Чехов Вонмигласова? (Не найдя икону, крестится на бутыль с карболовым раствором, вынимает просфору, пытается учить Курятина, в конце ругается с ним) .
О чем говорят эти детали? (Об отношении Вонмигласова к религии, его воспитанности) .
Диалоговое построение рассказа. Почему у Антона Павловича в рассказах так много диалога? (Диалог передать отношение героев друг к другу, динамику развития сюжета. )
Рассказ построен как диалог двух персонажей. Это рассказ – сценка. Как говорят герои? (В своей речи они используют разговорные слова. )
Диалог – индивидуальная неповторимость речи героев. Речь – основа характеристики героев.
Посмотрим, как ведут себя персонажи. (Сергей Кузьмич делает вид, что он знающий врач. Он дважды дает определение хирургии и каждый раз по – разному, а потом обвиняет дьячка, говоря, что хирургия – дело тонкое. Восьмигласов сначала преклоняется перед Курятиным, а потом начинает давать советы и ругаться. )
Как автор передает речь героев? (Чаще всего это простые предложения, большое количество глаголов; много многоточий, что указывает на избыток чувств говорящих. )
Речь: лаконичные фразы, простые предложения, много глаголов, почти нет эпитетов. Эпитетов нет, т. к. очень неприглядно выглядит то, о чем он пишет.

А.С. Пушкин - Прекрасный поэт! Я очень люблю его творчество, оно отличается от других, тем, что этот человек использует в своих произведениях лирические и мажорные тона сразу.

Александр Сергеевич- важная личность, он написал:
6 НЕЗАКОНЧЕННЫХ ПОЭМ,
12 ЗАКОНЧЕННЫХ ПОЭМ,
НАБРОСКИ И ПЛАНЫ К 6 ПОЭМАМ,
7 СКАЗОК,
15 ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОЗАИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ,
НЕСКОЛЬКО НАБРОСКОВ К ПОВЕСТЯМ И РОМАНАМ,
8 ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ,
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, СТАТЬИ (МНОГИЕ НЕОКОНЧЕННЫЕ),
ЕСТЬ ЕЩЕ СТАТЬИ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКОГО И ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА,
Итого стихотворений- 783!