Авторская позиция в раскрытии темы 1. Какова главная идея рассказа? 2. Почему рассказ назван “Уроки французского"?
3. Какой жизненный урок сумела преподать Лидия Михайловна своему ученику?
4. Какие духовные ценности перед ним раскрылись?
5. Чему научил вас рассказ “Уроки французского"?
6. О чем заставил задуматься? “Я написал этот рассказ, говорил Распутин, в надежде, что преподанные мне в свое время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя". Можете ли вы ответить положительно на вопрос писателя о том, сумел ли он произведением "достучаться" до вашего сердца?

Девушка в обществе не считается личностью, она всего лишь невеста, а значит, ее цель до замужества — заманить достойного и состоятельного жениха. этого требует от нее мать, вопреки протестам дочери: «мы люди бедные, нам унижаться-то всю жизнь. так уж лучше унижаться смолоду, чтоб потом пожить по-человечески». лариса полюбила искренне и нежно «блестящего боярина» паратова, который для нее — идеал мужчины, и она готова пойти с ним хоть на край света. любовь настолько велика и глубока, что героиня не может рассмотреть в нем всего лишь обычного купца, который стремится только к личному обогащению. лариса впервые почувствовала себя счастливой, но и здесь ее ждет глубокое разочарование. паратов неожиданно уезжает, глубоко оскорбляет ее чувства. любовь поругана, для паратова лариса — лишь развлечение. душевные переживания девушки усугубляются тем позором, который она пережила в собственном доме: скандал, связанный с арестом сбежавшего с деньгами кассира, дал повод к сплетням и злословию о семье огудаловых. поэтому согласие ларисы на брак с карандышевым — вынужденное, он просто вовремя подвернулся. героиня хочет уехать жить в деревню, хочет тихой, скромной семейной жизни. но карандышев так рад своей победе, что совершенно равнодушен к чувствам юной особы. «три года я терпел унижения, три года я сносил насмешки прямо в лицо от ваших знакомых; надо же и мне, в свою очередь, посмеяться над ними» — вот что движет поведением карандышева. он бестактен по отношению к ларисе, попрекает ее прошлым, «цыганским табором», любовью к паратову. он, конечно, не тот человек, который мог бы дать ларисе счастье, — он слишком тщеславен и себялюбив. на ларису и ее жениха обрушивается поток насмешек, унижений и осуждений. но, вернувшись, паратов не приносит ларисе радости и покоя. он вновь уехал по необходимости, как он объясняет, «спасать» свое имение от нерадивых . он знает, что виноват перед ларисой, и узнав о ее замужестве, даже радуется: «…значит, старые счеты покончены», и можно снова к ним приехать. но самая большая беда в том, что для ларисы он идеализирован. слепо доверяя своему герою, она не смогла увидеть его подлинных мотивов: расчета и корысти. но перед другими он их даже и не скрывает: «у меня… ничего заветного нет; найду выгоду, так все , что угодно». так же он открыт и перед харитой игнатьевной: «хочу продать свою волюшку»,— говорит он ей о предстоящей женитьбе. свое увлечение ларисой он расценивает как глупость, но если бы он на ней женился — «вот бы людей-то насмешил! » выстрел карандашева приносит ларисе избавление от страданий. девушка убийцу за то, что он избавил ее от жизни в этом мире, в котором «ни от кого… не видела сочувствия, и не слыхала теплого, сердечного слова. а ведь так жить холодно». она умирает, прощая всех людей и никого не обвиняя. ее трагедия — это трагедия чистой бескорыстной души, верящей в добро и любовь и осознавшей, как жесток на самом деле этот мир, и как она обманывалась. в «бесприданница» лариса — одинокая прекрасная душа, от непонимания. быть может, если бы не циничность общества, проявленная по отношению к ней близкими людьми, судьба главной героини была бы намного счастливее.

Дочь богатого московского чиновника фамусова: " афанасьевич фамусов, в казенном " софья – это 17-летняя хорошенькая дворянка: " седьмнадцать лет вы расцвели " " софья павловна у вас " софья рано осталась без матери. ее воспитанием занималась французская гувернантка розье: " умерла: умел я принанять / в розье вторую " софья получила воспитание. она умеет танцевать, занимается музыкой и владеет иностранными языками, как и все приличные дворяне: " нам эти " " наших дочерей всему учить, всему – / и танцам! и пенью́! и нежностям! и вздохам! / как будто в жены их готовим " как и все московские барышни, софья ведет обычную светскую жизнь. она бывает на , читает французские книги и играет на фортепиано: " по-французски, вслух, читает " " спальню софии, откудова слышно фортопияно с " софья знает чацкого с детства. когда родители чацкого умерли, фамусов взял его к себе. софья и чацкий росли и воспитывались вместе: ", с чацким, правда, мы воспитаны, росли; / привычка вместе быть день каждый неразлучно / связала детскою нас " чацкий уже много лет любит софью "без памяти": " всё-таки я вас без памяти " софья - ветреная, непостоянная девушка. когда-то ей нравился чацкий, но после его отъезда софья увлеклась молчалиным: " ветрено, быть может, поступила, / и знаю, и винюсь; но где же " " любила чацкого когда-то, / меня разлюбит, как " (слова молчалина) "! как во мне рассудок цел остался! / ведь знаете, как жизнь мне ваша " софья - наивная, доверчивая девушка. она не замечает, что молчалин не любит ее и лишь притворяется влюбленным ради выгоды: " вот любовника я принимаю " " кто бы думать мог, чтоб был он так " когда софья узнает об обмане молчалина, ей становится стыдно за свою доверчивость: " я, стен " " виню себя " софья ведет себя неприлично и легкомысленно, встречаясь с молчалиным. за это отец называет ее "бесстыдницей" и "срамницей". во времена грибоедова подобные тайные встречи до брака расценивались как позор для девушки: ", софья павловна! страмница! / бесстыдница! где! с " софья считает себя нетрусливой барышней: " о себе скажу, / что не " ", я на всё " это был цитатный образ софьи павловны фамусовой в комедии "горе от ума" грибоедова, описание личности и характера дочери фамусова. источник: © literaturus.ru : мир