Айзек Азімов
“Фах”
I. Тести
1. Оповідання А. Азімова «Фах» належить до:
а) жанру фентезі; б) наукової фантастики; в) детективної літератури.
2. Тема твору А. Азімова «Фах»:
а) роль науково-технічного прогресу в освоєнні космосу; б) вибір людиною фаху, свого місця в житті, роль освіти у формуванні особистості; в) утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення.
3. Якої події в житті людей (повість «Фах») не було?
а) День читання і письма; б) День навчання; в) День освіти.
4. Чому головний герой твору «Фах» вирішив стати програмістом?
а) йому про цю професію розповів друг; б) йому розповіли батьки; в) прочитав з книг.
5. Джордж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», втік з Інтернату, щоб:
а) побувати на олімпіаді; б) побачити кохану дівчину; в) до своїй родині матеріально; г) уникнути покарання.
6. Джордж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», відрізнявся від своїх однолітків тим, що:
а) був дуже сильним, займався спортом; б) володів телепатією; в) читав книги, займався самоосвітою; г) був вихідцем з іншої планети.
II. Розгорнуті відповіді на
питання
1. Назвіть риси характеру Дж. Плейтена.
2. Чи вважаєте ви систему освіти, описану в повісті «Фах» правильною? Чому?
Діана Вінн Джонс
«Мандрівний замок Хаула»
I. Тести
1. Повість «Мандрівний замок Хаула» Д. В. Джонс належить до:
а) наукової фантастики; б) жанру фентезі; в) пригодницької літератури.
2. Назвіть ряд, у якому перелічені герої повісті Д. В. Джонс «Мандрівний
замок Хаула»:
а) Софі, Кальцифер, Майкл; б) Плейтен, Омейні, Тревіліан; в) Меґі, Феноліо, Елінор.
3. Хто з героїв книги зайвий?
а) Марта; б) Софі; в) Летті; г) Фанні.
4. За що розгнівалася Відьма Пустирищ на Софі?
а) за дивовижний дар; б) за велике серце; в) за те, що шкодила Хаулу; г) за те, що забрала у Відьми дар чаклунства.
5. Звідки у Діани Вінн Джонс з’явилася ідея написати твір про трьох сестер?
а) їй розповіла таку історію подруга; б) з власного життя; в) вигадала подібну історію; г) із книги, яку прочитала в дитинстві.
6. Твір Д. В. Джонс «Мандрівний замок Хаула» відрізняється від традиційних народних казок тим, що:
а) закінчується твір нещасливо для головних героїв; б) зображуються технічні засоби сучасної доби; в) мачуха і падчерка дружать, пригоди випадають старшій сестрі.
II. Розгорнуті відповіді на
питання
1. Ідея роману Д. В. Джонс «Мандрівний замок Хаула».
2. Які ознаки казки наявні в романі?
3. Які сучасні проблеми порушуються у творі?
Видение мира Гриши не запятнанно рутиной, что успела испытать няня. Совсем юный, Гриша не может понять низменных желаний взрослых. Лишь только строевой шаг солдат готов заворожить наивного ребёнка. Он хватает апельсин, любуется стёклышком; он полон энергии и не замечает серости вокруг.
Что за серость в жизни простого ребёнка? Она заключается в грубости и безразличии всех взрослых вокруг. Отец не уделяет ему времени, мать так же не балует вниманием. Но наиболее ненавистна Чехову няня. Как может человек, воспитывающий другого, блудить? Как может дать водки совсем молодому ребёнку? Как может "обниматься в тёмном уголке " с первым встречным солдатом?
Однако можем ли мы судить няню? Нет. И не делает этого автор. Ибо времена его жизни, времена царской России, были феодальными. А значит, что простой люд не имел возможности развиваться духовно, а свои желания, свои чувства мог выразить лишь песней да водкой. Это тянулось от покаления к покалению, деградация большинства и поднятие на этом фоне различных помещеков и дворян.
Главный же вопрос, который встал предо мною после прочтения: а сильно ли изменились люди на Руси? Ведь и сегодня многие называют отдыхом пьянку и похоть.
Орієнтовний план до образу.
1) Павлусь — представник славного
козацького роду Судаків. 2) Портрет і
зовнішність п’ятнадцятирічного юнака.
3) Вольові якості:
а) цілеспрямованість і наполегливість;
б) мужність і витримка; В) незламність і
твердість; г) готовність на самопожертву;
д) велика сила волі; Е) ненависть до
гнобителів українського народу,
зрадництва. 4) Розум і кмітливість: а)
володіння зброєю; б) застосування знань,
отриманих від діда Андрія і козаків. 5)
Почуттєві риси: а) справедливість; б)
вірність; в) сердечність і доброта; г)
гордість; д) кмітливість і винахідливість; е)
любов до сестри, родини, рідного краю; є)
вміння реально оцінювати ситуацію. 6)
Павлусь — відважний лицар і герой