Белый пудель
1. Дайте названия главам
2. Сколько лет было Серёже?
3. Как звали дедушку?
4. Как называлась дача на которой жила барская семья?
5. Как звали барского мальчика?
6. Сколько лет Трилли?
7. Какую суму предлагали за Арто?
8. Как заманили Арто?
9. Почему Дедушка Лодыжкин не мог в полицию за воровство?
10. Кто украл Арто?
11. Что делали Сережа и дедушка, когда украли Арто?
12. Как относился дедушка к своему инструменту?
13. Как мальчик попал к дедушке?
14. Как и сколько зарабатывали бродячие артисты?
15. Как реагировала барская семья на капризы Трилли. Подтвердите текстом.
16. Почему мальчик захотел собаку?
17. Мог ли продать дедушка собаку?
18. Почему дедушка не продает собаку.
19. Что чувствовал дедушка, когда украли собаку?
20. Как вы считаете, для дедушки и мальчика Серёжа Арто был собакой?
Главное в рассказе - изображение Бежина луга.
Этот образ складывается из великолепных картин природы
(пейзаж в разное время суток) и образов мальчиков.
Описание природы начинается с самых первых строчек
рассказа. Весь рассказ пронизан художественными
зарисовками, которые определяют состояние героев,
подчеркивают их настроение, чувства, определяют
внутреннее напряжение.
Олицетворение: ветерок пошел бродить и порхать .
Метафора: румянилась заря, забелелось на востоке.
заря разливается кротким румянцем: печать
трогательной кротости.
Эпитеты
живие звуки, ранний ветерок, могучее светило;
вечерняя звезда; краски светлы, не ярки;
Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый.
Сравнения: Солнце — не огнистое, не раскаленное,
как во время знойной засухи, не тускло-багровое,
как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное
Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает
змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра...
Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке,
они почти не трогаются с места (облака);
тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на
нем вечерняя звезда.
Антитеза: краски все смягчены; светлы, но не я
Объяснение:
Відповідь до 6-го питання:
Дитинство Тараса Шевченка минуло так:Шевченко народився у селі Моринці Київської губ., в родині селянина-кріпака. Рано втративши матір, а потім і батька, він з дитинства зазнав багато горя і знущань. Працюючи і навчаючись у дяків, Шевченко ознайомився з деякими творами української літератури, а відчуваючи великий потяг до малювання, уже тоді робив перші спроби розпочати навчання у маляра. Коли Шевченкові минуло 14 років, його зробили дворовим слугою поміщика П. Енгельгардтав маєтку Вільшані. З осені 1828 року до початку 1831 року Шевченко побував зі своїм паном у Вільні, де, можливо, відвідував лекції малювання у професора Віленського Університету Й. Рустемаса. У Вільні Шевченко був очевидцем революційних подій і міг читати патріотичні прокламації повстанців. З цього періоду зберігся малюнок Шевченка «Погруддя жінки», що свідчить про майже професійне володіння олівцем