Хорошо, давай я напиши пару штук, а ты выберешь какой тебе по душе)
1) Я всегда хотела быть похожей на кота Леопольда. Он очень душевный и добрый, мягкий и спокойный. Я немного похожа с ним своим характером. Его любимая фраза "Давайте жить дружно". Мне он нравится. Ещё у него есть враги-друзья мышата он их любит и они в глубине душе тоже. У меня тоже есть друзья которые любят меня. Ещё я люблю их смотреть и читать я это делаю со своим маленьким братиком. Мы с ним не разлей вода. Мне нравится кот Леопольд!
2) Читая книги, я часто представляю себя в роли тех или иных героев. Я сочувствую им, сопереживаю и радуюсь. Но больше всего мне понравилась Мэри Поппинс. Эта строгая, но добрая няня, наверное, мечта любого ребенка. Я бы хотела быть такой, как она. Мэри знала очень много секретов и приемов общения с детьми. Она утверждала, что дети до года понимают язык животных и растений, а потом все забывают. Это настолько интересно, что хочется, чтобы действительно было правдой. Мне легко представить себя в образе Мэри Поппинс, потому что я тоже очень люблю детей. Я хотела бы уметь проделывать такие волшебные штучки, как эта прекрасная девушка.
3) Я бы хотела быть похожа на чудачку Пеппи Длинный Чулок. У неё очень необычная внешность(что меня очень привлекает) : это рыжая с веснушками девчонка в огромных, как у Чарли Чаплина, туфлях. На одной ноге — чёрный чулок, на другой — коричневый, на платье нашиты кое-где красные лоскутки. Пеппи действительно очень щедрая. Только она смогла устроить в городе настоящий праздник, купив всем детям горы игрушек и много леденцов. Мне тоже нравиться быть щедрой поэтому я себя ассоциирую с ней.Еще Пеппи учит нас смелости и отваге. Девочка без раздумий успокаивает тигра из зверинца и бросается на защиту тех, кто слабее нее.
Композиция повести Ч.Т. Айтматова «Первый учитель»
Выдели два правильных ответа.
Как ты считаешь, с какой целью автор вводит письмо-воспоминание (рассказ в рассказе) бывшей ученицы первого учителя аила Дюйшена?
Верных ответов: 2
1)Вставной эпизод, письмо бывшей ученицы, предстает как откровение, анализ своих ошибок, прозрение.
2)Данный элемент использован в качестве комментария к событиям сюжета для замедления повествования рассказчика-художника.
3)Такой прием дает читателю ощущение правдивости и достоверности рассказа о жизненном подвиге Дюйшена.
Объяснение:
1) Я всегда хотела быть похожей на кота Леопольда. Он очень душевный и добрый, мягкий и спокойный. Я немного похожа с ним своим характером. Его любимая фраза "Давайте жить дружно". Мне он нравится. Ещё у него есть враги-друзья мышата он их любит и они в глубине душе тоже. У меня тоже есть друзья которые любят меня. Ещё я люблю их смотреть и читать я это делаю со своим маленьким братиком. Мы с ним не разлей вода.
Мне нравится кот Леопольд!
2) Читая книги, я часто представляю себя в роли тех или иных героев. Я сочувствую им, сопереживаю и радуюсь.
Но больше всего мне понравилась Мэри Поппинс. Эта строгая, но добрая няня, наверное, мечта любого ребенка. Я бы хотела быть такой, как она.
Мэри знала очень много секретов и приемов общения с детьми. Она утверждала, что дети до года понимают язык животных и растений, а потом все забывают. Это настолько интересно, что хочется, чтобы действительно было правдой.
Мне легко представить себя в образе Мэри Поппинс, потому что я тоже очень люблю детей. Я хотела бы уметь проделывать такие волшебные штучки, как эта прекрасная девушка.
3) Я бы хотела быть похожа на чудачку Пеппи Длинный Чулок. У неё очень необычная внешность(что меня очень привлекает) : это рыжая с веснушками девчонка в огромных, как у Чарли Чаплина, туфлях. На одной ноге — чёрный чулок, на другой — коричневый, на платье нашиты кое-где красные лоскутки. Пеппи действительно очень щедрая. Только она смогла устроить в городе настоящий праздник, купив всем детям горы игрушек и много леденцов. Мне тоже нравиться быть щедрой поэтому я себя ассоциирую с ней.Еще Пеппи учит нас смелости и отваге. Девочка без раздумий успокаивает тигра из зверинца и бросается на защиту тех, кто слабее нее.
Успехов!