Д.с. самойлов. сороковыесороковые, роковые,военные и фронтовые,где извещенья похоронныеи перестуки эшелонные. гудят накатанные рельсы.просторно. холодно. высоко.и погорельцы, погорельцыкочуют с запада к востоку…а это я на полустанкев своей замурзанной ушанке,где звёздочка не уставная,а вырезанная из банки.да, это я на белом свете,худой, весёлый и задорный.и у меня табак в кисете,и у меня мундштук наборный.и я с девчонкой ,и больше нужного хромаю,и пайку надвое ломаю,и всё на свете понимаю.как это было! как совпало –война, беда, мечта и юность! и это всё в меня запалои лишь потом во мне сороковые, роковые,свинцовые, пороховые…война гуляет по россии,а мы такие молодые! варварство1943они с детьми погнали матерейи яму рыть заставили, а самиони стояли, кучка дикарей,и хриплыми смеялись голосами.у края бездны выстроили в рядбессильных женщин, худеньких .пришел хмельной майор и медными глазамиокинул мутный дождьгудел в листве соседних рощи на полях, одетых мглою,и тучи опустились над землею,друг друга с бешенством нет, этого я не забуду дня,я не забуду никогда, вовеки! я видел: плакали, как дети, реки,и в ярости рыдала мать-земля.своими видел я глазами,как солнце скорбное, омытое слезами,сквозь тучу вышло на поля,в последний раз детей поцеловало,в последний шумел осенний лес. казалось, что сейчасон обезумел. гневно бушевалаего листва. сгущалась мгла вокруг.я слышал: мощный дуб свалился вдруг,он падал, издавая вздох тяжелый.детей внезапно охватил испуг,-прижались к матерям, цепляясь за подолы.и выстрела раздался резкий звук,прервав проклятье,что вырвалось у женщины одной.ребенок, мальчуган больной,головку спрятал в складках платьяеще не старой женщины. онасмотрела, ужаса полна.как не лишиться ей рассудка! все понял, понял все малютка.- спрячь, мамочка, меня! не надо умирать! -он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.дитя, что ей всего дороже,нагнувшись, подняла двумя руками мать,прижала к сердцу, против дула - я, мама, жить хочу. не надо, мама! пусти меня, пусти! чего ты ждешь? -и хочет вырваться из рук ребенок,и страшен плач, и голос тонок,и в сердце он вонзается, как нож.- не бойся, мальчик мой. сейчас вздохнешь тывольно.закрой глаза, но голову не прячь,чтобы тебя живым не закопал палач.терпи, сынок, терпи. сейчас не будет больно.-и он закрыл глаза. и заалела кровь,по шее лентой красной извиваясь.две жизни наземь , сливаясь,две жизни и одна любовь! гром грянул. ветер свистнул в тучах.заплакала земля в тоске глухой,о, сколько слез, горячих и горючих! земля моя, скажи мне, что с тобой? ты часто горе видела людское,ты миллионы лет цвела для нас,но испытала ль ты хотя бы разтакой позор и варварство такое? страна моя, враги тебе грозят,но выше подними великой правды знамя,омой его земли кровавыми слезами,и пусть его лучи пронзят,пусть уничтожат беспощаднотех варваров, тех дикарей,что кровь детей глотают жадно,кровь наших каким чувством пронизаны стихи о вов? какие темы поднимают авторы?
В этом стихотворении Смайлов хочет сказать о том,как противостоят и как несовместимы юность- прекрасная пора жизни, а война- ужасная,кровопролитная. Мы должны помнить о том,какие разрушения она принесла,оставляя раны в душах людей, и на теле земли.
В начале стихотворения поэт показывает нам землю как бы сверху. Затем мы видим на огромном прстранстве маленькую точку-полустанок,где находится герой стихотворения. На фоне великой страны он "худой,весёлый и задорный". Он шутит с девчонкой и делится с ней своим солдатским пайком:"И пайку надвое ломаю..."
Затем мы видим эти годы из других, послевоенных времен глазами человека,который пытается осмыслить пережитое.Поэт сожалеет об опалённой войной юности,когда в жертву были принесены жизни миллионов мальчишек.
Объяснение: