kolika2016

01.06.2023 00:37 •  Литература

Даю 80б соч четырех предложенных.
1 Укажите жанр произведения Гоголя «Ревизор»
А) Эпос
Б) Рассказ
В) Комедия
Г) Трагедия
2 Назовите героя комедии Гоголя «Ревизор».
А) Гринев
Б) Остап
В) Добчинский
Г) Робчинский
3 Отметьте черты, не характерные для чиновников комедии «Ревизор»
А) взяточничество
В) казнокрадство
В) халатность
Г) неподкупность
4 Какие средства использованы в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон» для
создания комической ситуации?
А) сатира, монолог
Б) гипербола, фабула
В) речь героев, «говорящие» фамилии
Г) комическое поведение персонажей, деталь
Задание: ответьте на вопрос, подтвердите цитатой из текста.
Аргументируйте свой ответ.
5 Кого в рассказе Чехова можно назвать «хамелеоном» и почему?
6 Приведите цитату из произведения «Ревизор», показывающую комичность
образа Хлестакова.
7 Сформулируйте основную мысль произведения В.Шукшина «Сапожки».
8 Назовите черты характера Чудика. Подтвердите свой ответ цитатами из
текста. ( )
Анализ и интерпретация ( )
9 Задание: прочитайте отрывок А.П.Чехова «Хамелеон» и выполните
следующие задания

— И спрашивать тут долго нечего,— говорит Очумелов.
— Она бродячая! Нечего тут долго разговаривать... Ежели сказал, что
бродячая, стало быть и бродячая... Истребить, вот и всё.
— Это не наша,— продолжает Прохор.— Это генералова брата, что
намеднись приехал. Наш не охотник до борзых. Брат ихний охоч...
— Да разве братец ихний приехали? Владимир Иваныч? — спрашивает
Очумелов, и всё лицо его заливается улыбкой умиления.
— Ишь ты, господи! А я и не знал! Погостить приехали?— В гости...
— Ишь ты, господи... Соскучились по братце... А я ведь и не знал! Так это
ихняя собачка? Очень рад... Возьми ее... Собачонка ничего себе... Шустрая
такая... Цап этого за палец! Ха-ха-ха... Ну, чего дрожишь? Ррр... Рр...
Сердится, шельма... цуцык этакий...Прохор зовет собаку и идет с ней от
дровяного склада... Толпа хохочет над Хрюкиным.
— Я еще доберусь до тебя! — грозит ему Очумелов и, запахиваясь в
шинель, продолжает свой путь по базарной площади.
1 Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения,
проанализируйте его, приведите аргументы для определения элементов
композиции. (4 б.)
2 Охарактеризуйте персонажей, выявляя отношение главного героя
произведения к другим героям,
другими действующими лицами. (3 б.)
3 Выпишите из произведения художественные средства и приемы выражения
авторского отношения к героям
Объясните, с какой целью их использует автор. (3 б.)