ДАЮ!! НАПИШИТЕ АНАЛИЗ ЭПИЗОДА БУРАН ИЗ КАПИТАНСКОЙ ДОЧКИ ПО ЭТОМУ ПЛАН План анализа эпизода художественного произведения.
1. Определить тему эпизода. (о чем в целом эпизоог
2 Установить место эпизода в идейном замысле автора.
(Кахова идея всего произведения? Как она реализуется в
данном эпизоде?)
3. Указать границы эпизода. (В какой главе, части (строфе,
акте, действии) находится эпизод? Когда происходит
событие? После чего? Перед чем?)
4. Кратко изложить содержание эпизода.
5. Сформулировать свое читательское впечатление. (Что
понравилось, поразило? Какие чувства, мысли у вас
возникли?)
и
6. Проанализировать наиболее значимые художественные
средства изображения. (Пейзаж, портрет, речь,
интерьер, художественная деталь и др.) Какие
изобразительные приемы использовал автор? (Эпитет,
метафора, олицетворение, сравнение, гипербола,
литота, гротеск, аллегория; синтаксические фигуры:
эпифора, анафора, инверсия, антитеза другие
особенности построения предложений (наличие
восклицательных, вопросительных пі едложений,
риторические вопросы, восклицания и обраще ния и т.д.)
7. Определить, как раскрывается в данном эпізоде герой.
(Как его мысли, чувства, переживания, с собенности
характера и мировоззрения раскрываются через
внутренний монолог, диалог, психологический портрет и
др.)
8. Выяснить авторскую позицию. (На чьей стороне автор?
Как он выражает свое отношение?)


Идея- это главная мысль, обобщающая смысловое, образное, эмоциональное содержание художественного произведения. В идее выражено отношение автора к поставленной в его сочинении проблеме, к мыслям, высказываемым персонажами.( Например: " Уроки французского", там основная идея была в том, что мальчик сильно голодал, а у мамы не было средств и он решил играть на деньги. Он стал ходить к учительнице на уроки французского, но однажды она стала играть с ним в игру на деньги для того чтобы он выигрывал у нее деньги хотя-бы на молоко.)
Тема- это, о чем говорится в произведении. Чаще всего отображается в названии.( Например: тебе задали написать статью на тему: защита экологической среды, это и будет сама тема или рассказ Пришвина "Кладовая солнца " о том, как жили брат и сестричка без родителей в деревне и что с ними случилось в лесу вот это и будет темой рассказа.)

Так я сегодня и подумала, проснувшись с утра. Сами мы вернулись домой в четверг, в пятницу и субботу проездом у нас была моя знакомая, в воскресенье приходили соседи, отмечали маленькие дни рождения деток. У них дочка ровно на 2 месяца старше нашей принцессы. Им было 6, нам 4 (следующим постом напишу об этом). В общем, проснулась, вроде все чисто, но аж чешусь от смеси чужой энергетики. Так что, пока дочка спала, я все-все вымыла, вычистила, привела себя в порядок (куча скрабов, кремов, масочек. кстати, завалялся у меня кефир агуша просроченный - чудесная, надо сказать, маска для волос). потом окрапила углы святой водой и обнесла свечей. КАК она трещала! Не удивительно, что мне было некомфортно. Теперь красота - поработала, занялась собой и дочкой. как же хорошо, когда больше не надо ни о ком заботиться. Наша пятничная гостья реально была вторым ребенком. бес до безобразия. устала жутко! больше никаких гостей проездом. только если сестренка моя ночевать останется. она хоть кстати, о муже девочки, за советы! прислышалась к каждому, в каждом есть доля правды. конечно, если собирать вещи и уходить к родителям то не за тем, чтобы через три дня вернуться. это совсем крайняя мера. вчера попыталась с ним поговорить. монологом. от него было только слышно: "ну, конечно, ты ж у нас одна молодец". потом извинился и сказал, что все понял, будет Надо сказать, что когда свалила гостья наша, то половину субботы и вчера он очень активно занимался ребенком. Хочется верить, что запала хватит на подольше. В качестве компенсации морального вреда, я получила безлимитку в фитнес на полгода (здравствуй, йога) и недостающую часть на "лучших друзей девушек". йохоу! в пятницу еду за пуссетами!