ДДОЮ 1. Какой дар получал человек от цветков папоротника в повести Н.В.Гоголя «Вечер накануне Ивана Купала»?
А) может влюбить в себя, кого пожелает Б) понимает язык животных
В) видит клады Г) вечную молодость
2. Какую жертву пришлось принести Петру за этот дар?
А) отрубил голову Ивасю Б) убил Басаврюка
В) отрубил себе палец Г) добыл кровь Пид*рки
3.Не являются жанрами фольклора: А) сказки; Б) пословицы; В) ; Г) обрядовые песни.
4. Что случилось с Петром после того, как он нашел цветущий папоротник?
А) стал богатым, но не помнил ничего о той ночи Б) получив дар, стал гордым и жестоким
В) утопился с горя в реке Г) ушел в монастырь замаливать свои грехи
5. Что/кто такое «волсви» по мнению героя-рассказчика, когда он был маленький, в романе И.С.Шмелева «Лето Господне»?
А) волки Б) волхвы В) волосы Г) волжский
6. Каких «птиц» пекут на праздник Сорока Мучеников?
А) глубей Б) ласточек Б) жаворонков Г) соловьев
7. По какому преданию в Рождество принято есть свинину?
А) свиньи хрюкали в хлеву, не давали спать Христу
Б) свинья Христовы подарки от волхвов съела
В) свинья мешала Богородице пройти в хлев
Г) свинья опрокинула ясли, в которых лежал Христос
8. Что обещал отдать Берендей Кощею в «Сказке о царе Берендее» В.А.Жуковского?
А) самое дорогое Б) то, чего царь не знает В) то, что не нужно Г) младшего сына
9. Как зовут дочь Кощея, которая царевичу исполнять Кощеевы задания?
А) Елена Б) Василиса В) Варвара Г) Марья
10. Кто из перечисленных героев не является соперником Руслана?
А) Рогдай; Б) Фарлаф; В) Ратмир; Г) Финн.
11. Отец Людмилы в произведении А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»:
А) Владимир-солнце; Б) Черномор; В) Баян; Г) Рогдай?
12. В чём была «сила чародейства» карлы?
А) в бороде; Б) в волшебном мече; В) в игле; Г)в золотом яйце
13. Почему Илья Муромец обиделся на князя Владимира в произведении А.К.Толстого «Илья Муромец»?
А) князь не оценил по достоинству его подвига
Б) князь не наградил его казной
В) князь обнёс Илью чарой в его очередь
Г) князь не позвал Илью на пир
14.Что потерял пророк Илья в произведении В.Набокова «Гроза»?
А)колесо; Б)сапог; В)шапку; Г)колесницу
ответ: Пирĕн кушак пур. Вăл Муçкă ятлă. Муçкăн çăмĕ хура тĕслĕ, умĕнчи – шап-шурă, юртан та шурă. Кăмăлĕ унăн çав тери лăпкă. Хырăмĕ выçсан та макăрмасть. Ирхине ирех манпа пĕрле вăранать те тӳрех апат валашки патне васкать. Шăлĕсем çуккипе ытларах е пĕçернĕ çăмарта, е сĕт çиме юратать. Эпĕ ăна кунсерен пилĕк-ултă çăмарта пĕçерсе çитеретĕп. Çисе тăрансан вара вăл е кăмака çине улăхса выртать, е кăмака питлĕхĕ патнех пырса çывăрать. Сивве питĕ туять хăй. Кунĕпе выртать, урама та уçăлма тухасшăн мар. Апат çисен тасалма тытăнать, пĕр сехете яхăн илеме кĕрет. Мĕнле ывăнмасть-ши? Кушак – çынпа пĕрле пурăнакан чĕр чун. Тăр пĕччен юлсан пурне те йывăр çĕр çинче.
Объяснение:
У нас есть друг Электроник. Он очень сильно похож на нас. Но он не обычный, он питается не едой, а электричеством. Он был не настоящим и хотел стать настоящим мальчиком. Однажды мы гуляли и прямо на нас побежал мальчик сильно похожий на нас это и был Электроник но с начало мы об этом не знали. Потом он рассказал нам свою историю. И мы подружились. Он рассказал что сбежал от учёного и просил нас ему стать настоящим. Мы решили Первым делом мы решили научить его есть еду. Потом играть в игры. Потом мы учили его грамоте. Вот он стал почти как настоящий. Вот мы гуляем с Электроником и все удивляются, смотря на нас. Ведь он так сильно похож на нас. Но вдруг подъезжает чёрная машина, выходит странный дяденька и забирает Электроника. Через некоторое время мы находим место, где удерживают Электроника. Мы незаметно проходим в это здание находим Электроника и бежим! Вот мы сбежали. Через месяц Электроник стал настоящим. И он был счастлив.