Доброго дня усім! До ть будь ласка мені з тестом, Книжка "Тім Талер" 1: Що мав рекламувати Тім своєю чарівною усмішкою?
А. Шоколадні жабки та батончики-блювончики
Б. маргарин
В. зубну пасту
Г. цукерки
2: Розшифруй записку.
1 Туди, де липкохвіст, прийди
2 Те, що знайшла королівна, знайди
3 Шлях покаже той чоловік, що відраджував від вихора
4 Візьми таксі, де знайомий шофер
А Поверни сміх
Б Це Крешемир
В А це Джонні
Г Прийди до лялькового театру
3: Теж саме
1 Приходь у годину трамваїв (темну!)
2 Бійся щура, одури його
3 Шлях простий, тільки веде на нього чорний хід
4 Він стереже дім радників
А О дванадцятій ночі
Б Біля міської ратуші
В Виходь потай і перевдягнений
Г Стережися Троча
4: Щоб дізнатися, ким був Троч насправді, що треба зробити?
А. Прочитати його ім'я задом наперед
Б. Зняти з нього перуку
В. Розбити люстру у вітальні
Г. Програти парі
Героем можно назвать человека, который совершает добрые поступки вопреки всему — обстоятельствам, соображениям выгоды и даже своим интересам.Данко, герой рассказа М. Горького «Старуха Изергиль», ради окружающих отдал жизнь, не ожидая наград и даже благодарности. Он повел за собой общество, стал лидером именно в тот момент, когда люди отчаялись и поникли. Только благодаря Данко они преодолели себя и двинулись в путь. Но когда возникла кризисная ситуация (они потеряли дорогу), Данко же и оказался виноват. Но герой хотел людям, пусть даже ценой жизни. И он вырвал свое горящее сердце и осветил им выход из чащи. Данко погиб, но все остальные были . Перед смертью он испытал блаженство, осознавая то, что люди выбрались на свободу. Конечно, это история далека от реальности, это метафора. Быть лидером сложно, потому что власть дает большую ответственность. И часто нет другого пути, кроме того, чтобы пожертвовать собой. Герой – это тот, кто ради других готов отдать всего себя, пусть даже ему это не принесет славы, богатства или каких-нибудь регалий. Есть и более реалистичный пример.
Объяснение:
Дуня жившая в счастье заботе и любви отца не поняла этого что отец делает все для нее хоть его и статус 14 класса а Дуня его предает и идет только к своей мечте стать богатой иметь широкий гардероб то есть мечта каждой молодоой глупой девушки
в когце как жизнь ее удалась (богачка дети муж УСЕПЕХ) она все таки даже не решается поехать к отцу так как не вспоминает его а она узнает о его смерти благодаря тому что проезжала мимо а так ей ыло просто плевать на бедного любящег оотца который сделал столько много для нее (а ьна это не умела ценить) после смети отца Дуня только расскаилась но это было поздно
Блудный сын сыну тоже было плевать на отца он смотрел толлько на его успех и богатсвто изза этого решил сказать отцу что бы он разделил свое имущество 2 сыновьям. Отец согласлся и отдал свок богатство ему и опять же сын все истратил на что попала и не понятно на что и конечно потерял все что имел и в итоге все приключилось когда начинался олод пока 2 сын работал и помагал отцу то есть заботился и любил мальчик чуствует расскаинеее в конце как Дуня
Основной прием повести– противопоставление. Счастье Дуни противопоставлено несчастью ее отца. Притча о блудном сыне введена, чтобы ярче выделить разницу в судьбах героев. Не несчастная “ блудная ” Дуня вернулась на станцию, а несчастный странствующий пешком Вырин.
Как важно успеть сказать родителям, что мы их любим, принести им не одни неприятности, а хоть немного счастья. Даже если человек совершил дурной поступок, но понял и раскаялся, это не значит, что он плохой человек. Его можно и нужно простить. Главное, чтобы его раскаяние было осознанным и искренним.
И хотя ждут Дуню в карете сыновья – юные барчата, кажется, что не о зарождении новой жизни ведётся рассказ, а о начале новой истории блудного сына. Возможно, повесть “Станционный смотритель” – это предостережение писателя современникам, людям XIX века, для которых евангельские притчи утратили религиозный смысл, перестали быть живым нравственным уроком, превращаясь лишь в часть.