Доброго ранку, 11 клас! У нас сьогодні **контрольна робота **з теми "Модерністська проза початку ХХ століття". Відповідаєте письмово на питання:

**Ф.Кафка «Перевтілення». М.Булгаков «Майстер і Маргарита»**

1. Визначте риси індивідуального стилю Ф.Кафки.

2. Дайте визначення поняттю модернізм.

3. Охарактеризуйте образ Грегора Замзи? (до перетворення і після)

4. У чому простежується автобіографічність новели Ф.Кафки «Перевтілення»?

5. У чому полягає головна тема та проблема метафоричного світобачення у новелі «Перевтілення»?

6. Чому Понтій Пілат вважає, що для Ієшуа було б краще якби його зарізали до зустрічі з Іудою? Для кого це було б краще? (за романом М.Булгакова «Майстер і Маргарита»)

7. Які наслідки перебування Воланда у Москві мали місце? (за романом М.Булгакова «Майстер і Маргарита»)

8. Назвіть дату і місце народження Михайла Булгакова. Напишіть епізоди з життя Булгакова, які вам найбільше запам’яталися?

9. Назвіть радянських обивателів і функціонерів:

- Що являє собою массоліт;

- Функціонери театру «Вар’єте»;

- Інші представники бюрократичної влади московської еліти.

Одного із них охарактеризуйте. (2б.)

10. Напишіть діалог – диспут із уявним опонентом ( на матеріалі вивчених творів: «Майстер і Маргарита» або «Перевтілення») (2б.)

Одной из главных проблем, затронутых в романе александра сергеевича пушкина «капитанская дочка», можно назвать проблему сохранения чести. сочинение береги честь смолоду поверьте мне, я чист душою., н. рубцов я считаю, что честь занимает первое место в ряду нравственных символов. можно пережить распад , можно смириться, хотя трудно, с распадом государства, можно, наконец, перетерпеть даже расставание с самыми дорогими людьми и с родиной, но с разложением нравственности никогда не смирится ни один народ на земле. в человеческом обществе всегда относились с презрением к бесчестным людям. потеря чести — это падение моральных устоев, за которым следует неотвратимое наказание: исчезают с карты земли целые государства, в черной дыре народы, погибают отдельные личности. писатели всегда обращались в своих произведениях к проблеме чести. можно сказать, что эта проблема была и есть одна из центральных в . понятие чести воспитывается в человеке с детства. на примере повести а.с. пушкина «капитанская дочка» хорошо видно, как это происходит в жизни и к каким приводит результатам. главный герой повести петр андреевич гринев с детства воспитывался в обстановке высокой житейской нравственности. ему было с кого брать пример. пушкин устами савельича на первых страницах повести знакомит читателей с нравственными установками рода гриневых:   «кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего…»  такими словами воспитывает старый слуга своего подопечного петра гринева, который впервые напился и вел себя неприглядно. первый раз петр гринев поступил по чести, вернув карточный долг, хотя в той ситуации савельич пытался его уговорить уклониться от расчета. но благородство взяло верх. человек чести, по-моему, всегда добр и бескорыстен в общении с другими. например, петр гринев, несмотря на недовольство савельича, бродягу за услугу, подарив ему заячий тулуп. его поступок в будущем спас им обоим жизни. этот эпизод как бы говорит, что человека, живущего по чести, сама судьба хранит. но, конечно, дело не в судьбе, а просто на земле больше людей, которые помнят добро, нежели зло, — значит, у человека благородного больше шансов на житейское счастье.

Троекуров, по утверждению автора, «выказывал все пороки человека 
необразованного» . Кроме того, он «привык давать полную волю всем 
порывам своего пылкого нрава и всем затеям довольно ограниченного ума» . 

Приехав в Кистеневку, Владимир Дубровский испытал сильное волнение. 
«Сердце в нем забилось» , - пишет автор. 
Дворня встретила молодого барина с радостью. 
А. С. Пушкин тем самым подчеркивает, что крестьяне любят своего барина, 
искренне рады ему. 
Изображая Дубровского в Кистеневской роще, Пушкин дает почувствовать, что 
осенний пейзаж - условное отражение внутреннего мира героя. То, что происходит 
в душе Дубровского, подобно тому, что происходит в природе. 
Рисуя своего героя на фоне природы, А. С. Пушкин тем самым подчеркивает его богатый внутренний мир, выражает свое отношение. 
А. С. Пушкин обычно рисует на фоне природы только любимых своих героев, так как для него это знак богатства души, глубокой внутренней красоты. Что еще раз подтверждает, что автор любит своего героя, сочувствует ему. 
По всему видно, что автор любуется своим героем, гордится его поступком и в доме Троекурова. 
Автор рисует своего героя благородным защитником . Даже сделавшись разбойником, Дубровский остается служителем справедливости. 
Таким и предстает он в рассказе Глобовой. 
Месть за отца не осуществляется, он становится заступником обиженных, 
отказывается от мести ради любви. Человечность в Дубровском победила враждебность. 
Автор полностью на стороне главного героя