В произведении С. Я. Маршака 12 месяцев есть много положительных и отрицательных героев. Я расскажу об одной героине, которая занимает отрицательное положение. Но слепо говорить что она плохая нельзя. Это королева. С рождения она жила в шелку и другой жизни не знала. Она говорила: «А я могу вас казнить в любую минуту». Но в тоже время она не знала другой стороны жизни.
Ей было всё равно на всех. Она была настолько ленивая, что могла казнить человека, только за то, что слово казнить короче слова помиловать. Она говорила: «Напишу казнить это короче». К учителю относилась жёстко. Пугала и заставляла делать то что захочет. Ему приходилось делать вид, что все её не правильные ответы правильные. Королева и дочь были похожи нравами, но королева была богаче и избалованней. Королева считала, что всем людям хорошо жить, но когда она увидела жизнь падчерицы, её сердце дрогнуло. Она поняла, что слишком высокомерна.
Этот герой сначала занимал не лучшее положение, но потом понял что не прав и признал ошибку . В конце произведения королева стала положительным героем
2.Васютка отправился в тайгу за шишками и заблудился.
3.Один в тайге четыре дня.
5.Васютка дома. или . «Это озеро не отыщешь на карте» 2. «Совсем скучное житьё началось у Васютки» 3. «Васютка проснулся поздно» 4. «Весело насвистывая, шёл он по тайге» 5. «В лесу сделалось совсем тихо» 6. «Занятый хлопотами, Васютка не так остро чувствовал одиночество. 7. «Впереди берег» 8. «В полдень Васютка поднял с реки табун гусей, ударил по ним картечью и выбил двух». 9. «Пароход всё приближался и приближался». 10. «Васютка дома!»1. «Это озеро не отыщешь на карте» 2. «Совсем скучное житьё началось у Васютки» 3. «Васютка проснулся поздно» 4. «Весело насвистывая, шёл он по тайге» 5. «В лесу сделалось совсем тихо» 6. «Занятый хлопотами, Васютка не так остро чувствовал одиночество. 7. «Впереди берег» 8. «В полдень Васютка поднял с реки табун гусей, ударил по ним картечью и выбил двух». 9. «Пароход всё приближался и приближался». 10. «Васютка дома!»
В произведении С. Я. Маршака 12 месяцев есть много положительных и отрицательных героев. Я расскажу об одной героине, которая занимает отрицательное положение. Но слепо говорить что она плохая нельзя. Это королева. С рождения она жила в шелку и другой жизни не знала. Она говорила: «А я могу вас казнить в любую минуту». Но в тоже время она не знала другой стороны жизни.
Ей было всё равно на всех. Она была настолько ленивая, что могла казнить человека, только за то, что слово казнить короче слова помиловать. Она говорила: «Напишу казнить это короче». К учителю относилась жёстко. Пугала и заставляла делать то что захочет. Ему приходилось делать вид, что все её не правильные ответы правильные. Королева и дочь были похожи нравами, но королева была богаче и избалованней. Королева считала, что всем людям хорошо жить, но когда она увидела жизнь падчерицы, её сердце дрогнуло. Она поняла, что слишком высокомерна.
Этот герой сначала занимал не лучшее положение, но потом понял что не прав и признал ошибку . В конце произведения королева стала положительным героем
1.Бригада Г. А. Шадрина в низовьях Енисея.
2.Васютка отправился в тайгу за шишками и заблудился.
3.Один в тайге четыре дня.
5.Васютка дома. или . «Это озеро не отыщешь на карте»
2. «Совсем скучное житьё началось у Васютки»
3. «Васютка проснулся поздно»
4. «Весело насвистывая, шёл он по тайге»
5. «В лесу сделалось совсем тихо»
6. «Занятый хлопотами, Васютка не так остро чувствовал одиночество.
7. «Впереди берег»
8. «В полдень Васютка поднял с реки табун гусей, ударил по ним картечью и выбил двух».
9. «Пароход всё приближался и приближался».
10. «Васютка дома!»1. «Это озеро не отыщешь на карте»
2. «Совсем скучное житьё началось у Васютки»
3. «Васютка проснулся поздно»
4. «Весело насвистывая, шёл он по тайге»
5. «В лесу сделалось совсем тихо»
6. «Занятый хлопотами, Васютка не так остро чувствовал одиночество.
7. «Впереди берег»
8. «В полдень Васютка поднял с реки табун гусей, ударил по ним картечью и выбил двух».
9. «Пароход всё приближался и приближался».
10. «Васютка дома!»