эссе на тему "Произведение программы 7-го класса, которое запомнилось" (в сочинении ответить на вопросы: чем запомнилось, чему научило, над чем заставило задуматься)

это был типичный человек эпохи барокко - ренессансная жизнерадостность и жизнелюбие объединялись в нем с глубокой, искренней религиозностью, а это порождало внутреннюю противоречивость его душевного мира, его индивидуальную душевную драму, хотя и питало мощной энергией его творчество.

интересен он еще и тем, что не занимал высоких должностей, не имел уважительных титулов и, будучи просвещенным человеком, оставался всю жизнь рядовым пахарем родной культурной нивы. принадлежал иван величковский к тому кругу деятелей, которые сплачивались возле таких тогдашних культурно-идеологических и церковных проводников, как лазарь баранович и варлаам ясинский. его деятельность тесно сливается с деятельностью не только этих тогдашних «столбов» украинской церковной, политической и культурной жизни, но и с деятельностью их младших современников, в частности дмитрия туптала и стефана яворского.

Объяснение:

Глава I

»Соседи ,оскорбление Дубровского  ,поимка воров и наказание.

Глава II

»Месть Троекурова ,судебный подлог и потеря Кистенёвки.

Глава III

»Болезнь отца,письмо Владимиру и его приезд.

Глава IV

»Упущенная апелляция,попытка примирения,паралич и смерть отца.

Глава V

»Похороны,приезд приставов ,неповиновение крестьян.

Глава VI

»Поджог имения,гибель приставов и кошки.

Глава VII

»Расследование пожара ,отсутствие улик ,появление шайки разбойников.

Глава VIII

»Детство Маши,Сашин новый учитель ,неудачная шутка с медведем.

Объяснение:

Извини,если ответ неправильный или не тот,который ты хотел.Давно читал,ничего не помню