ЭТО , ТЕСТ СКОРО СВЕРНЁТЬСЯ Ключевой идеей Просвещения была:

Идея просвещенного монарха

Идея просвещенного человека

Идея просвещенного хозяина

Идея просвещенного ученого

Вопрос №2 ?

Кто из Просветителей стал автором сатирического, социально-фантастического романа, созданным в форме путешествия?

Вольтер

Ф.Шиллер

Дж.Свифт

Й.В.Гете

Вопрос №3 ?

Представителями Просвещения являются …

Ф.Шиллер, Ж.Б.Мольер, Г.Е.Лессинг

Й.Гайдн, Й.Г.Гердер, Д.Дидро

Дж.Локк, В.Шекспир, Ж.Ж.Руссо

Дж.Свифт, Д.Дефо, М.Лермонтов

Вопрос №4 ?

Главным признаком эпохи Просвещения стала: …

Кризис феодальной системы

Новая литература

Вера в силу Идей

Назидательность

Вопрос №5 ?

Эпоха Просвещения развенчала систему:

Самопознания

Кастовости

Рабовладения

Понимания

Вопрос №6 ?

«Окончательно утвердилась едва намеченная в эпоху барокко единственная «европейская культура» в эпоху»:

Классицизма

Просвещения

Возрождение

Модернизма

Характерным признаком сказки является поэтический вымысел, а обязательным элементом – фантастичность. Особенно ярко это проявляется в волшебных сказках. Сказка не претендует на достоверность своего повествования. Действие в ней часто переносится в неопределенное «тридевятое царство, тридесятое государство». Это подчеркивается и репликами самих сказочников, которые воспринимают сказку как вымысел, со всеми ее фантастическими образами: ковром-самолетом, шапкой-невидимкой, сапогами-скороходами, скатертью-самобранкой и т. д. Сказочник переносит слушателя в сказочный мир, который живет по своим законам. В сказках изображаются не только фантастические лица и предметы, но и реальные явления представлены в фантастическом освещении. В то же время в сказках постоянно присутствует морализирование, пропаганда добра, справедливос

Принесла известность и популярность своему автору, Денису Фонвизину. Почему же так произошло? Я считаю, что самую важную роль здесь сыграли образы героев произведения. Именно они, эти герои, придают комедии своеобразие. Можно по нескольку раз перечитывать диалоги героев, и каждый раз открываются новые стороны их личности. Именно в диалогах они высмеивают, зачастую, сами себя. Вот, к примеру, Митрофанушка. Его фраза «не хочу учиться, хочу жениться» получила очень большое распространение, её часто можно встретить в разговорах нашего времени. Митрофанушка – избалованный, ленивый и неграмотный недоросль, тщательно опекаемый своими родителями, которых он, впрочем, не ценит совсем. Это видно из его высказывания относительно своих снов. «Такая дрянь в голову лезла – то ты, матушка, то батюшка», - говорит он. Но и его родители – далеко не пример для подражания. Матушка его – глупая, скупая помещица Простакова. Она ни во что ни ставит своих слуг, считает образование бесполезным делом. Выше всего она ставит лесть. Это видно и из того, как быстро меняет она своё отношение к Софье и к её дядюшке Стародуму, когда узнаёт, что тот оставляет Софье богатое наследство. Ещё одно её качество определил сам Стародум – злонравие. Брат Простаковой – Скотинин. Полностью соответствует своей фамилии. После известия о Софьином наследстве хочет на ней жениться. Причём он не скрывает прямой интерес к наследству. «Суженого конем не объедешь, душенька!» - говорит он Софье «Тебе на свое счастье грех пенять. Ты будешь жить со мною припеваючи. Десять тысяч твоего доходу! Эко счастье привалило; да я столько родясь и не видывал; да я на них всех свиней со бела света выкуплю; да я, слышь ты, то сделаю, что все затрубят: в здешнем-де околотке и житье одним свиньям».