"Это ты, Алиса?" 1. К какому жанру можно отнести это произведение? a) Юмористический рассказ b) Фантастический рассказ B) Авторская сказка Г) Волшебная сказка 2. Закончи высказывание. В тексте в основном говорится a) о параллельном мире в соседней Галактике b) о том, как Алиса со своим двойником исследовали корабли B) о встрече команда корабля "Пегас" со своими двойниками. Г) о полётах в космос. 3. Закончи высказывание. Профессор Селезнёв отобрал пистолету Полоскова, потому-что... a) пистолет не подружиться b) боялся, что Полосков может пораниться в) хотел, что бы пистолет был у него г) знал, что Полосков не умеет стрелять
4.ИЗ ТЕКСТА ПОНЯТНО ЧТО
а В ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ МИРАХ ВСЕ ОДИНАКОВО
б В ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ МИРАХ НЕЛЬЗЯ НАЙТИ НОВЫХ ДРУЗЕЙ
в В НОВОЙ ГАЛАКТИКЕ МОЖНО ПОПАСТЬ В ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ МИР
г КОСМОС УЖЕ ХОРОШО ИЗУЧЕН ЧЕЛОВЕКОМ
5. ЧЕМУ МОЖЕТ НАУЧИТЬ ЭТО ПРОИЗВЕДЕНИЕ
а ТОМУ ЧТО КАК НУЖНО УПРАВЛЯТЬ КОСМИЧЕСКИМ КОРАБЛЕМ
б ТОМУ ЧТО В ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ НУЖНО БЫТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫМ
в ТОМУ ЧТО ПРИ ВСТРЕЧЕ С НЕИЗВЕСТНЫМ НУЖНО ПРОЯВЛЯТЬ АГРЕССИЮ
г ТОМУ ЧТО НЕ НАДО РАЗГОВАРИВАТЬ С НЕЗНАКОМЦАМИ
7. УСТАНОВИ СООТВЕТСТВИЕ
1. ДЕВОЧКИ НАЧАЛИ ИССЛЕДОВАТЬ ОБА КОРАБЛЯ ЧТО ЭТО ЗАВЯЗКА СЮЖЕТА ИЛИ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Жанрово-тематический классификатор:
Жанры/поджанры: Фантастика («Мягкая» (гуманитарная) научная фантастика )
Общие характеристики: Приключенческое | Юмористическое
Место действия: Параллельный мир/вселенная
Время действия: Далёкое будущее
Сюжетные ходы: Контакт | Путешествие к особой цели
Линейность сюжета: Линейный
Возраст читателя: Детская литература
Аннотация:
По дороге в соседнюю Галактику корабль «Пегас» попадает в точку пространства, где соприкасаются параллельные миры, в которых все (или почти все одинаково). Два «Пегаса», две девочки Алисы, два капитана Полозкова, два профессора Селезнева. Пока взрослые обсуждают проблему изогнутости пространства и жалуются друг другу на непослушных Алис, сами Алисы внимательно исследуют оба «Пегаса». Но вот корабельный компьютер оповещает, что далее пути кораблей расходятся. Теперь очень важно не перепутать, какой же из двух «Пегасов» твой родной...
Примечание:
Написан в 1983г. Первая публикация — фрагмент (без окончания), в рамках конкурса, затем — повторно в рамках конкурса, но в полном объеме.
Объяснение: