Горе от ума. Сцена бала. Назвать появление гостей в порядке их очерёдностей. Составить план анализа данного эпизода
1.Место и роль данного эпизода в данном произведении, его связь с основной идеей и проблематикой ( насколько важен этот эпизод в понимании смысла всего произведения )
2.Основные герои
2.1 что нового даёт нас наблюдение за этими героями в данном эпизоде для понимания их взглядов на жизнь, характеров, поступков.
2.2 какие средства использует автор для раскрытия внутреннего смысла их действий создания образа, художественные особенности языка и их значение )
3.Какое значение имеет данный эпизод для дальнейшего развития событий?
У біблійній розповіді про Ісуса та Пилата піднімаються проблеми розуміння буття та відносин між людьми і Богом.
Проблема заздрості.
Священники видають Ісуса Пилатові із-за задрощів. Вони боялись, що якщо народ зробить Ісуса царем, то прийде кінець їхній релігійній владі.
І в наш час ми бачимо, що заздрощі штовхають людей до різних, ганебних вчинків.
Проблема розуміння Істини.
Пилат був здивований, що Ісус не захищав себе, як це робили всі, над ким був суд. Запитавши Ісуса, що таке істина, він не міг зрозуміти її, бо не вірив в Бога.
Коли ми не розуміємо істини, ми відхиляємо усі моральні закони.
Проблема само визначеності.
Пилат думав, що Ісус був земним царем. Ісус же наголосив, що Його царство не від землі. Бо якби він був земним царем, то знайшлися слуги, які б захистили Ісуса.
Якщо ми належимо до якоїсь релігії, держави, то ідентифікуємо себе саме так. Наприклад, православний українець. Самовизначення набуває змісту, коли ми бачимо людей, що відрізняються від нас.
Объяснение:
1. Какие рифмы встречаются в стихотворении?
Женская
(1) «На-тко медку! с караваем покушай,
(2) Притчу про пчёлок послушай!
Мужская
(3) Нынче не в меру вода разлилась,
Дактилическая
(7) Пчёлка осталась водой окружённая...
2. Кем приходится рассказчик «парнишке»?
(36) Тятину притчу тем часом прослушал (тятя - отец)
3. Напишите номера строк, содержащих синекдоху
(7) Пчёлка осталась водой окружённая (название целого (роя) по его части)
4. Напишите номер строки, содержащей сравнение.
(27) Как богомолки у церкви на лавочке