Говорение  Дайте развернутый ответ, используя ПОПС-формулу.
Верно ли, что «Ворона и Лисица» И.А. Крылова по праву относится к жанру басни»? Используйте существительные в качестве несогласованных определений, краткие прилагательные;
Позиция – Я считаю, что ...
Основные – Потому что ...
Подтверждение, примеры – Свою мысль я хочу подтвердить примерами из текста. Следствие – Я делаю вывод, что ...
​

Вэтой главе рассказывается, как вася знакомится с паном тыбурцием. когда на следующий день он пришел в развалины, то валек сказал, что уже и не надеялся снова увидеть его. но вася решительно ответил, что всегда будет приходить к ним. мальчики стали мастерить ловушку для воробьев. нитку дали марусе. она дергала ее, когда привлеченный зерном воробей залетал в ловушку. но вскоре небо нахмурилось, собрался дождь, и дети пошли в подземелье. здесь они начали играть в жмурки. васе завязали глаза, и он делал вид, что никак не может поймать марусю, пока не наткнулся на чью-то мокрую фигуру. это был тыбурций, который поднял васю за ногу над головой и пугал его, страшно вращая зрачками. мальчик пытался вырваться и требовал отпустить его. тыбурций строго спрашивал валека, что это такое. но тому нечего было сказать. наконец мужчина узнал в мальчике сына судьи. он стал спрашивать его, как он попал в подземелье, как давно он сюда приходит, и кому уже успел рассказать о них. вася сказал, что ходит к ним уже шесть дней и никому не говорил о подземелье и его обитателях. тыбурцций похвалил его за это и разрешил и дальше приходить к своим детям. потом отец и сын стали готовить ужин из принесенных тыбурцием продуктов. при этом вася обратил внимание на то, что пан драб был сильно утомлен. это стало еще одним из откровений жизни, которых мальчик много узнал, общаясь с детьми подземелья. во время ужина вася обратил внимание на то, что валек и маруся едят мясное блюдо с жадностью. девочка даже облизывала свои засаленные пальцы. по-видимому, они не часто видели такую роскошь. из разговора тыбурция и «профессора» вася понял, что продукты добыты нечестным путем, то есть украдены. но толкал этих людей на воровство голод. маруся подтвердила слова отца, что она была голодной, а мясо – это хорошо. возвращаясь домой, вася размышлял над тем, что он узнал нового о жизни. его друзья – нищие, воры, у которых нет дома. а с этими словами всегда связано презрительное отношение окружающих. но в то же время ему было жаль валека и марусю. поэтому его привязанность к этим бедным детям лишь усилилась в результате «душевного процесса». но и сознание, что воровать нехорошо, также осталось. в саду вася наткнулся на своего отца, которого всегда боялся, а теперь, когда у него была тайна, боялся еще больше. на вопрос отца, где был, мальчик солгал впервые в жизни, ответив, что гулял. васю страшила мысль, что отец узнает о его связи с «дурным обществом» и запретит встречаться с друзьями.

П.П.Бажов "Серебряное копытце".
1)Главные герои:Дед Кокованя,Дарёнка,кошка Мурёнка,Серебряное Копытце.
2)Отзыв:В произведении мне больше всего понравилась сцена,где козлик Серебряное Копытце топает ножкой,а из-под неё сыплются драгоценные камни.Это описано очень красочно,и явственно представляешь  сказочную картину.
3)Идея:В «Серебряном копытце» Павел Петрович Бажов показал нам образы простых людей, чьи дела остаются на слуху на долгие века. Так, сказ «Серебряное копытце» , основанный на народном предании, гласит о том, как уральские рабочие добывали самоцветы. Неслучайно, «Серебряное копытце» заканчивается фразой: «А по тем покосным ложкам, где козёл скакал, люди камешки находить стали… » . По праву, один из самых интереснейших сказов Бажова «Серебряное копытце» до сих пор пользуется популярностью у народа.

В.Ф.Достоевский "Мальчик у Христа на ёлке". 
1)Главные герои: Мальчик,Дети.
2)Отзыв: Мальчик – герой рассказа - дитя петербургской нищеты, одетый в «халатик» и «картузишко», просыпается накануне Рождества в «сыром подвале», в «огромном городе и в ужасный мороз». Ф. М. Достоевский максимально, насколько это допускалось каноном святочного рассказа, постарался сохранить с первых строк «петербургский» колорит. Он создается благодаря присутствию в рассказе ряда типичных для русской жизни фигур («хозяйка углов», «халатник», «блюститель порядка», «барыня», «дворники»), благодаря контрастной характеристики уголка русской провинции, откуда приехал маленький герой («деревянные низенькие домики» со ставнями, темнота, собаки), и столицы с ее фантастическими, миражными огнями, «загнанными лошадями», «широкими улицами»… Для каждого христианина Рождество должно стать праздником жизни. Ведь нет больше страха смерти, потому что в любви, которую нам открывает нет страха, и всем дарит Он радость жизни вечной…
3) Идея:Идей две, как мне кажется. Первая - о том, как важно сострадание. Очень важно быть внимательным друг к другу. Если бы люди были чуточку великодушнее, мир был бы добрее. И тогда уж точно на Рождество не находили замёрзших насмерть деток в ящиках. Вторая - как важна любовь. Как важен свет и чистота детской души. Да любой души. Что та любовь, которая была в мальчике, привела его к Богу. Если бы этой любви было недостаточно, то, скорее всего, дорога завела бы его совсем не туда - к грабежу и пр. Но дитя, которое искренне боготворит свою мать просто не может иначе - даже покидая этот мир, он идёт к ней, идёт по светлому пути, храня в своём крохотном-большом сердечке Любовь.