Группа 3, Глава «Классы». 1. Составьте лексические и историко-культурные комментарии к словам и
выражениям; сюртук, книга диалогов, драты, Саксония, дворецкий,
2. Перескажите кратко содержание главы от третьего лица,
3. Прочитайте по ролям диалог Карла Иваныча и Николая со слов «Из классной слышен
был разговор в комнате дядьки» до слов «...но ничего не сказал»,
Проанализируйте этот диалог,
(В чем состоит основной конфликт диалога? Как героев характеризует их речь?
Найдите детали слов автора, показывающие состояние Карла Иваныча.
Как проявлялось его внутреннее волнение и недовольство?
Какой подтекст проявляется в репликах диалога о Наталье Николаевне и о том, что
Карл Иваныч «найдет себе кусок хлеба»?)
4. Почему мальчика волнует и огорчает, что «отец и Карл Иваныч не поняли друг друга»?
S
ответ:Дон Кихот» — это одновременно пародия на рыцарский роман и правдивое описание испанской жизни XVII века. Этот роман рассказывает о курьёзных приключениях разорившегося дворянина Алонсо Кихана, который, начитавшись рыцарских романов, вообразил себя защитником униженных и обездоленных — благородным рыцарем. Книжный мир рыцарских романов сливается для главного героя с миром реальным, жестокость и несправедливость которого он не может понять. В странных, нелепых поступках Дон Кихота проявляется гораздо больше человечности, гуманности и благородства, чем в поступках казалось
Удивительные слова Л. Н. Толстого: "Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы - значит дать движение фразе". Великий писатель, очень хорошо владеющий словом, знал, как важно найти правильный глагол. Например, его рассказ "Кавказский пленник" изобилует глаголами движения, которые стоят в начале предложения: " Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин.
Пришло раз ему письмо из дома." Глаголы сразу дают движение словам.
Глагол - удивительная часть речи. Во-первых, эта часть речи используется, прежде всего, для передачи действия, движения. Поэтому и обладает очень большой возможностью для выражения действий, сопровождающих человека всю его жизнь: учёба, работа, увлечения, отдых ... Во-вторых, он характеризуется различными сферами употребления, стилистическим разнообразием выражать тонкие оттенки эмоций и настроения. В-третьих, глаголы обладают эстетической ценностью. На это обращали внимание многие писатели. От глаголов во многом зависит образность, красочность, живописность речи. По частоте употребления глагол занимает второе место (после существительных) . Глаголы труда. глаголы движения, глаголы звучания, глаголы цвета ... А сколько чудесных глаголов в русском языке для обозначения природных явлений! Разве можно все перечислить? Удивительной силой русского глагола является его не только называть действие, но и показывать, как оно протекает во времени.
Лев Толстой обратил внимание на русского глагола соединяться с различными приставками и при этом получать новые значения. Писатель пришёл к выводу, что глагол "вести" можно употребить с приставками: на-, при-, за-, у-, с-, под-, от-, раз-, об-, до-, в-, из-, вы-, пере-, про-, по-. Лев Толстой так много работал над каждым словом, что даже в речи не допускал глаголы "поработать", "подумать", а только "сильно работать" и "много думать".
Именно такие слова характеризуют писателя, большого труженика, который всю жизнь думал, работал, читал, писал ...