Исправьте, если надо. Данная сцена наполовину затрагивает проблему в комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль", а именно отношения к образованию. Несмотря на то, что Митрофанушка глупый, его увлекло решение задачи. Но мама не оценила это и, как ребенок, начала читать лекции "нашед деньги, ни с кем не делись", прозвав науку дурацкой. Из-за такого взгляда на науку со стороны матери, Митрофан перенимает ее мнение себе, что отрицательно сказывается на воспитании.

В наше время все больше людей хотят казаться другими, одевают маски что бы быть лучше для общества. Обман им не только в этом, но еще и поддерживать хорошие отношения с большим количеством людей.

ведь так мало из нас хотят слышать правду, как говориться "лучше сладкая ложь, чем горькая правда". Обманывать безусловно проще, чем правду.

когда мы начинаем врать нам кажется, что ничего страшного не произойдет, но со временем наша ложь превращается в большой снежный ком и выйти из которого бывает не так уж и просто. это связано с тем, что мы просто не можем запомнить всю ту выдуманную иллюзию своих слов и просто теряемся между реальностью и обманом. Перестать обманывать очень тяжело, это считается как будто раздеться перед людьми и показать себя настоящего, а как бывает тяжело, если мы еще долгое время врали! Тут начинает мешать противостоянию страх, страх быть не понятым и высмеянным в обществе. но я считаю, что даже если соврал - лучше признаться, если не получается , то поставить себя на место того человека, кому говорю не правду. как бы я себя почувствовала?

тяжело жить, когда тебя мучает совесть и ты обманщик

Могу кратко

Объяснение:

История создания – вышло из-под пера поэта в 1924, было опубликовано в периодических изданиях «Бакинский рабочий» и «Красная нива».

Тема стихотворения – осенняя пора, раздумья о прожитых днях, о сущности жизни.

Композиция – Произведение по смыслу делится на 2 части: пейзажные зарисовки и философские размышления, вызванные воспоминаниями о прожитых днях. Формально стихотворение состоит из шести катренов, каждый из которых относительно завершенный по смыслу.

Жанр – пейзажная лирика.

Стихотворный размер – пятистопным ямбом, рифмовка перекрестная АВАВ.

Метафоры – «отговорила роща золотая березовым, веселым языком», «каждый в мире странник», «о всех ушедших грезит конопляник», «равнина голая», «журавлей относит ветром в даль», «души сиреневая цветь».

Эпитеты – «широкий месяц», «голубой пруд», «юность веселая», «рябина красная», «милый язык».

Сравнения – «как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова».