Из трех тем вам необходимо выбрать одну и написать работу объемом 250 слов. Правильно оформляем работу. Темы записываем обязательно и так , как написано в задании. Свои идеи в сочинении подкрепляем цитатами из текста.

Примерный план к теме «Вот злонравия достойные плоды!»

I.Вступление. Тема воспитания – одна из основных в комедии Фонвизина.
II.Основная часть. Митрофанушка как главный объект сатиры Д.И.Фонвизина.
1.Отражение проблемы воспитания в заглавии.
2. Воспитание Митрофанушки
3. Образование Митрофанушки
4. Отношение Митрофанушки к кормилице, учителям, поведение в сцене похищения Софьи.
5. Отношение Митрофанушки к матери до трагической развязки и после нее.
6. Нарицательный характер имени Митрофанушки.
III. Заключение. Почему острие сатиры Д.И.Фонвизина направлено против «недоросля»?

ЕСЛИ БУДЕТ ХОРОШЕЕ СОЧИНЕНИЕ

Весна для поэтов всегда была особым временем года, вызывающим прилив жизненных сил и душевного волнения. весна – время возрождения и расцветания природы, новых надежд и радости, любви и счастья. природа и человек едины в своем настроении, и это тонко и убедительно раскрывают лирические поэты. а. а. фет посвящает свое стихотворение первому ландышу – символу весны. стихотворение эмоционально, что подчеркивают восклицательные предложения с усилительной частицей «как» и обращения: – о первый ландыш! . – как первый луч весенний ярок! . – как ты пленителен, подарок – воспламеняющей весны! в стихотворении множество эпитетов, также усиливающих его эмоциональность: «девственная» нега, в «душистой «чистоте» , «воспламеняющей» весны. лексика часто употребляется возвышенная, книжная: нисходят сны, дева, благоухающей весны. это создает эффект чистоты, возвышенности. наконец, в последней строфе первый весенний цветок сравнивается с чувствами юной девушки, ее неясными мечтами, в которых и избыток жизни молодой, и нежность, и возвышенность. так дева в первый раз вздыхает, о чем – неясно ей самой, и робкий вздох благоухает избыток жизни молодой.

Мой  любимый герой рассказа "кавказский пленник" л.н.  толстого  это   офицер  жилин.  почему?   потому  что жилин    сильно отличался от своего товарища костылина многим. ну во первых жилин был внимателен,  умным,  и самоуверенным  потомучто он знал и верил что он сможет  выбраться!   а костылин  был ко всему равнодушен  и  был  плаксой .  его ничего  не интересовало.  он просто днём  за днём сидел в яме и ничего не делал. жилин  мне  нравился потомучто пытался выбраться с самих татар которые его посадили в плен.  первый  побег  жилина не удался из за костылина иза чего мне стало жалко жилина! ведь  жилин  всё продумал и подкормил собаку, и узнал во сколько  лучше бежать из сарая. второй побег жилина удался.  ему   девчока  дина.  ей  стало жалко  их и она решила  им   выбраться. но костылину  незахотелось идти с ними и он остался в яме. вообщем  жилин в  этом рассказе  мой любимый  герой. ведь  несмотря ни  на что жилин смог выбраться и я  этому рад!