"Аленушка" Прокофьева на первый взгляд посвящена описанию и осмыслению картины Васнецова. Поэт включает в стихотворение детали, будто бы отражающие содержание картины: «пруд заглохший» (на картине перед нами не пруд, а лесное озеро, судя по изображенной растительности и валунам моренного происхождения) , «тростник качается» (рогоз) , «мертва вода» (очевидно, этот эпитет связан с неподвижностью воды) . В то же время Прокофьев по-своему словно дорисовывает картину, пишет о том, чего на картине нет, например o венке на голове или в руках у Аленушки : Прост венок, а нет его красивей, Красен от гвоздик, от лилий бел, Тополиный пух на платье синем, С тополиных рощ он прилетел.
Однажды со мной произошел такой случай. В нашем классе учится Маша - ужасная сплетница. Её пытливый ум впитывал в себя все школьные новости, перемешивая в невероятный коктейль сплетен и домыслов. Доставалось всем. Маша, словно не выключаемая лента новостей, несла информацию миру. Досталось и мне.
Как-то вечером, сидя над учебником, я вспоминала Машины россказни и, наверное, хлюпала носом. Вошла мама и стала расспрашивать. Я почти плакала от обиды. Тогда мама сказала: "ответь тем же". Но не буду же я бегать по школе и кричать, что Маша - сплетница. И с пикетом у крыльца не встану. Но у нее талант и у меня есть! Так сказала мама и поведала мне подобную историю из своего детства.
Тогда ее, девчонку-активистку, оговорила завистливая одноклассница, поведав свету домыслы о первой девичьей любви. Мамина сестра собиралась поступать в художественное училище. В ее книгах нашелся известный плакат советских времен "Не болтай!" Мама попросила сестру нарисовать его, якобы для газеты и пришила сплетнице на пальто, несколькими стежками. Лариска, так звали мамину обидчицу, всегда одевалась быстро, спеша за одноклассниками и прислушиваясь к разговорам. Она не заметила предупреждения на спине. А остальные заметили. Лену "пропесочили" на школьном совете, а ребята долго косо на нее смотрели.
Я задумалась над маминой историей. Долго представляла Машу, с нарисованным мной плакатом на спине. Это было и смешно и грустно. Маму вызовут в школу, обидчица будет огрызаться. Безжалостные одноклассники тыкать пальцем в нас с Машкой. Обдумав, пережив историю мамы, я поняла, что секреты можно доверять только настоящим, проверенным друзьям. И маме.
Прост венок, а нет его красивей,
Красен от гвоздик, от лилий бел,
Тополиный пух на платье синем,
С тополиных рощ он прилетел.
Однажды со мной произошел такой случай. В нашем классе учится Маша - ужасная сплетница. Её пытливый ум впитывал в себя все школьные новости, перемешивая в невероятный коктейль сплетен и домыслов. Доставалось всем. Маша, словно не выключаемая лента новостей, несла информацию миру. Досталось и мне.
Как-то вечером, сидя над учебником, я вспоминала Машины россказни и, наверное, хлюпала носом. Вошла мама и стала расспрашивать. Я почти плакала от обиды. Тогда мама сказала: "ответь тем же". Но не буду же я бегать по школе и кричать, что Маша - сплетница. И с пикетом у крыльца не встану. Но у нее талант и у меня есть! Так сказала мама и поведала мне подобную историю из своего детства.
Тогда ее, девчонку-активистку, оговорила завистливая одноклассница, поведав свету домыслы о первой девичьей любви. Мамина сестра собиралась поступать в художественное училище. В ее книгах нашелся известный плакат советских времен "Не болтай!" Мама попросила сестру нарисовать его, якобы для газеты и пришила сплетнице на пальто, несколькими стежками. Лариска, так звали мамину обидчицу, всегда одевалась быстро, спеша за одноклассниками и прислушиваясь к разговорам. Она не заметила предупреждения на спине. А остальные заметили. Лену "пропесочили" на школьном совете, а ребята долго косо на нее смотрели.
Я задумалась над маминой историей. Долго представляла Машу, с нарисованным мной плакатом на спине. Это было и смешно и грустно. Маму вызовут в школу, обидчица будет огрызаться. Безжалостные одноклассники тыкать пальцем в нас с Машкой. Обдумав, пережив историю мамы, я поняла, что секреты можно доверять только настоящим, проверенным друзьям. И маме.