Как вы думаете, почему автор так подробно рассказывает о внутренней жизни Андрея Болконского? Каково новое понимание героем жизни? Каковы раскрытия внутреннего мира героя?
2. Докажите, что поездка в Отрадное стала важнейшим событием в жизни героев.
3. В чем своеобразие толстовского понимания роли личности в истории? Почему Толстой рассуждает «о причинах исторических событий»? Что означает противопоставление «воли сотен тысяч людей» воле одного человека?
4. Как вы понимаете слова «Солдаты французской армии шли убивать русских солдат в Бородинском сражении не вследствие приказаний Наполеона, но по собственному желанию? Как Толстой обьясняет причины войны?

Объяснение:

Однажды Соловей услышал, как плачет влюбленный Студент. Его возлюбленная приказала принести ей красную розу, но найти розу он не мог. Тогда Соловей решил Студенту: ведь он всю жизнь пел про любовь, но сам никогда любви не знал.

Розовый куст сказал Соловью, что существует одна-единственная возможность вырастить красную розу: нужно всю ночь петь о любви при луне и потом так близко прижаться к розовому шипу, чтобы кровь, вытекшая из сердца, окрасила цветок в красный цвет.

Соловей так и сделал, наутро, Студент, проснувшись, увидел, как под окном выросла прекрасная красная роза.

Он сорвал ее и понес своей девушке. Девушка не приняла подарок, она сказала, что другой поклонник уже подарил ей драгоценные камни, а они гораздо ценнее цветка.

Роза упала на землю и ее раздавили колеса проезжавшей мимо телеги.

Студент решил, что любовь - это глупость и лучше он посвятит свое время изучению научных предметов.

**

Главная мысль: искусство - это всегда жертва, но очень часто эта жертва недооценивается людьми.

Этот рассказ Уальда - своего рода посыл, предупреждение художникам о том, что читатель подчас просто не в состоянии оценить подлинное произведение искусства.

Вот извини эпитетов не нашел

Объяснение:

Краткое содержание рассказа Пришвина "Белая радуга" можно написать так:

Описание белой радуги, сотканной из туманов.

Рассказчик, он же охотник отправляется натаскивать собаку Нерль на бекасов.

Он видит Берендея, который отправился косить траву.

Тот спугнул бекасов, но охотник с собакой никак не могут их отыскать.

Немного раздосадованный, охотник закуривает папиросу и отпускает собаку с поводка.

Будучи свободной, собака стает в стойку, в ней просыпаются инстинкты.

Урок удался, охотник и Берендей обмениваются мыслями на этот счет.