Какие ценности к.г. паустовский стремился передать через свои произведения читателям? почему тендряков назвал писателя паустовского учителем?

Поэма «Кому на Руси жить хорошо» — высший обра­зец народного стиля некрасовской поэзии. Народно-песен­ная и сказочная стихия поэмы придает ей яркий нацио­нальный колорит и прямо связана с верой Некрасова в великое будущее народа. Некрасов использовал в поэме почти все жанровое многообразие русского народно-поэтического творчества: сказки, былины, легенды, загадки, пословицы, поговорки, песни семейно-бытовые, любовные, свадебные, истори­ческие.Стилю поэмы свойственно богатство эмоциональных звучаний, разнообразие поэтической интонации: лукавая улыбка и неторопливость повествования в «Прологе» сме­няется в последующих сценах звонким многоголосием бурлящей ярмарочной толпы, в «Последыше» — сатиричес­кой насмешкой, в «Крестьянке» — глубоким драматизмом и лирической взволнованностью, а в «Пире — на весь мир» — героическим напряжением и революционной па­тетикой.

  Сочинение на тему «Родина начинается с семьи»:

  Родина начинается с семьи. Именно родители являются нашими проводниками в жизнь. Мама с папой прививают нам любовь к традициям, знакомят с культурой, рассказывают о нормах морали. То есть родители рождают в наших душах любовь к Родине – месту, где мы родились и подрастаем.

  Патриотические чувства также воспитываются внутри семьи. Ребенок прислушивается к маме с папой, их взглядам. Мои родители часто рассказывали мне об истории нашего народа, его подвигах. Из таких рассказов и появилось мое представление о Родине, отношение к ней. Я знаю, что моя страна является уникальной. И не любить ее просто невозможно.