в небольшой городок к своему дедушке приезжает девочка лена бессольцева.в доме находились картины предка. на вопрос внучки, почему он не расстается с картинами, дедушка отвечает просто: "картины не могут уехать из города, потому что они здесь родились". на одном из портретов изображена точная копия девочки, это была ее прабабушка, портрет назывался "машка". (на нем изображено это) когда прабабушка придет в школу и познакомится со своими новыми одноклассниками, назовут "чучело". потому что - иная.
также, как и родственница, лена бессольцева не зря вызывала насмешки одноклассников, потому что она-нескладный подросток, но она унаследовала величии души этой родственницы. красота лены кажется им уродством и служит поводом
для оскорбления девочки.
автор проводит лену через совсем недетские испытания,он заставляет её страдать, но в итоге страдание преображает её. она становится сильной .
основная мысль-учителя всегда должны следить за детьми, их поведение и жёстко пресекать такие явления. учит она тому, что дети не должны быть такими жестокими, а родители должны воспитывать в них такое качество, что не позволительно судить человека по внешности
личное впечатление- повесть сильная и не каждый может ее понять. но мне это удалось, я проникла всей душой в напряжённую атмосферу книги, и поняла на сколько могут быть жестокими детьми. по этой книге я не могу назвать хорошие впечатления, а только грустные. это плачевные является и, к сожалению, они встречаются в нашем обществе все чаще и чаще. поэтому, давайте принимать такие детей, принимать их души, а не просто внешность.
Существует несколько мнений относительно времени возникновения журналистики. Одни исследователи считают, что она возникла в XVI – XVII веках как следствие изобретения в середине XV века Иоганном Гутенбергом и дальнейшего распространения книгопечатания. Другие ученые склоняются к мнению о появлении журналистики вместе со становлением государства, возводя, таким образом, историю журналистики к эпохе Древнего Рима или даже Древнего Китая.
Чтобы лучше понять историю журналистики, необходимо, в первую очередь, обратиться к основным связанным с нею понятиям, таким как «информация», «коммуникация», «журналистика», «публицистика», «пропаганда», и проследить их эволюцию.
Если информация – это сведения, факты о ком-либо, о чем-либо, то коммуникация – направленное сообщение чего-либо (например, информации), общение. Зачатки
коммуникации можно увидеть еще в первобытно-общинном обществе, за многие столетия и даже тысячелетия до появления письменности. Например, вождь племени, криком созывая мужчин на охоту, совершал тем самым акт коммуникации.
Массовая коммуникация – направленное сообщение, адресованное большой
группе людей. Примером массовой коммуникации могут служить: публичное выступление, лекция, показ кинофильма или спектакля в театре, художественная выставка и
много другое. Исторически сложившимися формами массовой коммуникации являются
литература, искусство, кино, компьютерная сеть Интернет и др. Все они на своем специфическом языке – словами или образами – несут человеку информацию, которая ему ориентироваться в окружающем мире, в политических, экономических и
других процессах, происходящих в мире, государстве, городе. Они формируют его мировоззрение, влияют на него.
Журналистика является одной из форм массовой коммуникации. Журналистикой
называется общественная деятельность по сбору, обработке и периодическому распространению информации через средства массовой информации (СМИ). Важнейшими чертами
журналистской информации, отличающими ее от других форм массовой коммуникации, являются: значимость, небанальность, доступность и тиражность. Данная информация
отвечает на 6 вопросов: что, когда, где, как, кто и почему. Журналистская информация
должна восприниматься аудиторией как достоверная, понятная, важная.
Однако есть еще одна форма массовой коммуникации, отвечающая тем же критериям,
что и журналистика, – это публицистика. Публицистика отличается от журналистики целенаправленностью информации. Публицистическое произведение посвящено актуальным
проблемам и явлениям текущей жизни общества, и цель его состоит не в простом информировании масс, а в наставлении общества. Публицистика формирует и направляет общественное мнение, влияет на деятельность государственных и социальных институтов, служит организации и передачи социальной информации. Она появляется в тех обществах, в которых уже возникает гражданская позиция. Публицистика возникает вместе с
публикой, которая уже умеет самостоятельно мыслить и нуждается в обсуждении насущных
проблем общественной и государственной жизни.
Еще одним видом передачи информации сходным с журналистикой и публицистикой является пропаганда. В ее задачу входит распространение идей, учений, взглядов, мнений. Пропаганда – это идейное воздействие на широкие общественные массы,
путем навязывания, внедрения информации в сознание людей. Пропаганда возникает в
тех обществах, где уже не достаточно приказать людям подчиниться чьей-то воле, их
нужно в этом убедить. Пропаганда зародилась в древности, но массовый характер этот
передачи информации получил в средние века. В эту эпоху термин «пропаган
ответ:
я старалась
объяснение:
в небольшой городок к своему дедушке приезжает девочка лена бессольцева.в доме находились картины предка. на вопрос внучки, почему он не расстается с картинами, дедушка отвечает просто: "картины не могут уехать из города, потому что они здесь родились". на одном из портретов изображена точная копия девочки, это была ее прабабушка, портрет назывался "машка". (на нем изображено это) когда прабабушка придет в школу и познакомится со своими новыми одноклассниками, назовут "чучело". потому что - иная.
также, как и родственница, лена бессольцева не зря вызывала насмешки одноклассников, потому что она-нескладный подросток, но она унаследовала величии души этой родственницы. красота лены кажется им уродством и служит поводом
для оскорбления девочки.
автор проводит лену через совсем недетские испытания,он заставляет её страдать, но в итоге страдание преображает её. она становится сильной .
основная мысль-учителя всегда должны следить за детьми, их поведение и жёстко пресекать такие явления. учит она тому, что дети не должны быть такими жестокими, а родители должны воспитывать в них такое качество, что не позволительно судить человека по внешности
личное впечатление- повесть сильная и не каждый может ее понять. но мне это удалось, я проникла всей душой в напряжённую атмосферу книги, и поняла на сколько могут быть жестокими детьми. по этой книге я не могу назвать хорошие впечатления, а только грустные. это плачевные является и, к сожалению, они встречаются в нашем обществе все чаще и чаще. поэтому, давайте принимать такие детей, принимать их души, а не просто внешность.
Существует несколько мнений относительно времени возникновения журналистики. Одни исследователи считают, что она возникла в XVI – XVII веках как следствие изобретения в середине XV века Иоганном Гутенбергом и дальнейшего распространения книгопечатания. Другие ученые склоняются к мнению о появлении журналистики вместе со становлением государства, возводя, таким образом, историю журналистики к эпохе Древнего Рима или даже Древнего Китая.
Чтобы лучше понять историю журналистики, необходимо, в первую очередь, обратиться к основным связанным с нею понятиям, таким как «информация», «коммуникация», «журналистика», «публицистика», «пропаганда», и проследить их эволюцию.
Если информация – это сведения, факты о ком-либо, о чем-либо, то коммуникация – направленное сообщение чего-либо (например, информации), общение. Зачатки
коммуникации можно увидеть еще в первобытно-общинном обществе, за многие столетия и даже тысячелетия до появления письменности. Например, вождь племени, криком созывая мужчин на охоту, совершал тем самым акт коммуникации.
Массовая коммуникация – направленное сообщение, адресованное большой
группе людей. Примером массовой коммуникации могут служить: публичное выступление, лекция, показ кинофильма или спектакля в театре, художественная выставка и
много другое. Исторически сложившимися формами массовой коммуникации являются
литература, искусство, кино, компьютерная сеть Интернет и др. Все они на своем специфическом языке – словами или образами – несут человеку информацию, которая ему ориентироваться в окружающем мире, в политических, экономических и
других процессах, происходящих в мире, государстве, городе. Они формируют его мировоззрение, влияют на него.
Журналистика является одной из форм массовой коммуникации. Журналистикой
называется общественная деятельность по сбору, обработке и периодическому распространению информации через средства массовой информации (СМИ). Важнейшими чертами
журналистской информации, отличающими ее от других форм массовой коммуникации, являются: значимость, небанальность, доступность и тиражность. Данная информация
отвечает на 6 вопросов: что, когда, где, как, кто и почему. Журналистская информация
должна восприниматься аудиторией как достоверная, понятная, важная.
Однако есть еще одна форма массовой коммуникации, отвечающая тем же критериям,
что и журналистика, – это публицистика. Публицистика отличается от журналистики целенаправленностью информации. Публицистическое произведение посвящено актуальным
проблемам и явлениям текущей жизни общества, и цель его состоит не в простом информировании масс, а в наставлении общества. Публицистика формирует и направляет общественное мнение, влияет на деятельность государственных и социальных институтов, служит организации и передачи социальной информации. Она появляется в тех обществах, в которых уже возникает гражданская позиция. Публицистика возникает вместе с
публикой, которая уже умеет самостоятельно мыслить и нуждается в обсуждении насущных
проблем общественной и государственной жизни.
Еще одним видом передачи информации сходным с журналистикой и публицистикой является пропаганда. В ее задачу входит распространение идей, учений, взглядов, мнений. Пропаганда – это идейное воздействие на широкие общественные массы,
путем навязывания, внедрения информации в сознание людей. Пропаганда возникает в
тех обществах, где уже не достаточно приказать людям подчиниться чьей-то воле, их
нужно в этом убедить. Пропаганда зародилась в древности, но массовый характер этот
передачи информации получил в средние века. В эту эпоху термин «пропаган
Объяснение: