Какими были у Державина впечатления детства?
2) расскажите о государственной деятельности Державина и о его отношениях с властью.
3) что говорил Державин о своей литературной учебе?
4) Как оценивал Державин творчество Журковского и Пушкина?
5) Прочитайте еще раз эпиграф к теме. Согласны ли вы с В. Белинским,утверждавшим,что Г.Р. Державин- «одно из самых могучих проявлений русского духа,чудо-богатырь русской поэзий»? Обоснуйте свою позицию

Жила была красна девица, краса , а коса то ниже пояса. Ходила по саду своему , в ярком платке. Видит она что то не ладное туча сгущается , небо все почернело. Бежит она домой , а она не успела добежать как хлынул дождь. А дождь был не водяной а ледяной . Удивилась красна девица про сидела весь день дома . Приходит брат и говорит:" ну что сестрица не было ли тут без меня чего?" Она ему в ответ:" Братец что то не ладное сегодня было дождь был ледяной !" Подскажика :"Что это?" Он ей и говорит :" Не волнуйся сестрица в сказках разное бывает".

«…Научная деятельность… единственное, что переживает тебя и что на сотни и тысячи лет врезывается в историю человечества», говорил Абрам Федорович Иоффе.
С самого своего рождения человека старается познать мир вокруг себя, узнать что-то новое, то есть занимается наукой. Можно ли утверждать, что наука была кем-то создана? По моему мнению наука "родилась" сама, путём размышлений и исследований людей. 
Наука безусловно необходима наука, она жить, осваиваться в нашем мире, создавать новые изобретения, продвигать вверх по лестнице эволюции. Подводя итог, можно сказать - наука просвещает человека, обогащает его душу новыми знаниями.