Кому з героїв належать слова 5) «Не допущу, щоб

негри молилися і

скиглили... Тепер я тобі

церква! Зрозумів! Як я

скажу, так і робитимеш...»

6) «Я ладен працювати день і ніч, аж до скону, але такої кривди чинити не можу. Ні, пане, я ніколи цього не робитиму, ніколи!»

7) «Усе проти нас - i

небо, i земля…»

8) «Ні, пане. Я

триматимусь своєї віри.

Хоч помагає мені Бог, хоч ні, а я її нізащо не

зречуся!»

9) Ой , Томе! Ми так тяжко завинили перед

тобою!»
церква! Зрозумів! Як я

скажу, так і робитимеш III... rangle

Пророк у Пушкина-образ человека,каким его запечатлела Библия.Его устами говорит Бог,который повелел ему провозглашать истину.Эта высокая миссия-поручение,полученная от Бога,преображает человека и делает его Пророком.Пушкинскому Пророку доступно высшее звание с целью возвещения людям истины.Лермонтовский Пророк как бы продолжает начатое Пророком Пушкина,но его истина оказывается непонятой и никому не нужной.Пушкин посылает Пророка к людям,а Лермонтов рассказывает,что с ним произошло ,когда он исполнил волю Божью.Слова любви и правды оказались им не нужны,и люди встретили его со смехом"Глупец,хотел уверить нас,
                          Что Бог гласит его устами"

 Значительное место в творчестве А. С. Пушкина занимает тема дружбы, ведь дружба и любовь — это те идеалы, которым поклонялась молодежь первой четверти XIX века. Общительный, умевший понимать и ценить людей, Александр Сергеевич всегда имел много друзей. Дружба для поэта всегда была той силой, которая объединяет людей в крепкий союз на всю жизнь. Чувство товарищества, преданность друзьям, братским узам - все эти качества воспитал в Пушкине Царскосельский лицей, ведь именно там он обрел верных, искренних и настоящих друзей. Поэта с его лицейскими товарищами объединяли кипение ума, вольность мысли, живые чувства, любовь к прекрасному, к искусству. Бездушному светскому обществу он всегда предпочитает тесный круг друзей. Впоследствии, как бы ни складывались обстоятельства и куда бы ни забрасывала поэта судьба, он оставался неизменно предан своим друзьям. Возможно, именно поэтому тема дружбы в лирике Пушкина имеет автобиографические истоки и развивается в таком жанре, как послание. На протяжении всей своей жизни поэт пишет стихотворные послания своим друзьям: Дельвигу (1817), Чаадаеву (1818, 1821), Кюхельбекеру (1825), “Друзьям” (1822), Пущину (1817). Самые первые из них были написаны в лицейский период. И уже в первых стихотворениях, посвященных теме дружбы, звучит мотив братства, “священного союза”, как, например, в послании “В альбом Пущину”, написанном в 1817 году:
    ...но с первыми друзьями     Не резвою мечтой союз твой заключен;     Пред грозным временем, пред грозными судьбами,     О, милый, вечен он!
    Но, кроме этого, в ранних стихотворениях Пушкина звучат и другие мотивы: юный поэт призывает друзей наслаждаться жизнью, воспевает дружбу, любовь, все радости жизни. Таково стихотворение “Пирующие студенты”, созданное в 1814 году, во время учебы в Царскосельском лицее. Автор описывает веселую студенческую пирушку. Молодые люди беззаботно предаются развлечениям, им весело, их всех объединяет крепкая лицейская дружба. Пушкин в этом стихотворении воспевает дружбу как счастливый союз радости, освобождения от тягот учения, от “хладных мудрецов”. Поэт призывает друзей объединиться в общем настроении беззаботной радости. Весело всем, весело и сочинителю. Он подшучивает над. собой и над друзьями: