Контрольна робота за творчістю Г. Гейне, Дж. Байрона - І семестр І варіант
Початковий та середній рівні
1. Для романтизму характерні такі ознаки:
а) суворі правила;
б) підвищена емоційність;
в) складна метафоричність;
г) незвичайні герої діють у незвичайних обставинах.
2. Представником романтизму НЕ є:
а) Г. Гейне; в) Ф. Шиллер;
б) Дж. Байрон; г) А. Міцкевич.
3. Фольклорний мотив кохання як страшної сили розкрито у творі:
а) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...»;
б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах...»;
в) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»;
г) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...» .
4. Про почуття самотності, прагнення дружби, кохання йдеться у творі:
а) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»;
б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах...»;
в) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...»;
г) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...».
5. Основною думкою у творі Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах…» є:
а) оспівування краси кохання;
б) осуд жорстокості, кровопролитних війн;
в) уславлення свободи, засудження лукавства;
г) заклик до повстання, до збройного опору.
6. Байрон зображує Мазепу в молодості як людину:
а) розважливу, помірковану; в) патріотичну, героїчну;
б) захоплену, дещо безрозсудну; г) мрійливу, спокійну.
ІІ варіант
Початковий та середній рівні
1. Романтизм зародився на межі:
а) ХVІ-ХVІІ ст.; в) ХVІІІ-ХІХ ст.;
б) ХVІІ-ХVШ ст.; г) ХІХ-ХХ ст.
2. Романтизму властиві ознаки:
а) мінливість, поліфонічність, тяжіння до різких контрастів, складної метафоричності;
б) культ природи і почуття, підвищена емоційність сприйняття навколишнього світу;
в) типізація героїв та обставин як основний засіб художнього відтворення дійсності;
г) неприйняття буденності, творення на противагу їй незвичайної художньої дійсності.
3. Назва поетичної збірки Г. Гейне:
а) «Книга життя»; в) «Книга пісень»;
б) «Книга віршів»; г) «Книга спогадів».
4. Ідею мистецтва, що просвітлює душу, розкрито в поезії:
а) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною...»;
б) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах.»;
в) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий.»;
г) Дж. Байрона «Мій дух як ніч...».
5. Народна легенда про красуню Лорелей стала основою балади:
а) Дж. Байрона «Мій дух як ніч.»;
б) Г. Гейне «На півночі кедр одинокий.»;
в) Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною.»;
г) Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах.».
6. Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як:
а) історичну постать;
б) романтичного героя;
в) героя фольклорних творів;
г) образ, що втілює ідеї Просвітництва.
Достатній рівень (спільний для обох варіантів)
Установіть відповідність між цитатами та автором і назвою твору.
Цитата
Автор, назва твору
1. «Мій дух як ніч...»
а) Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій.
2. «Не знаю, що стало зо мною...»
б) ...Ніколи не плакали ми;
Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі.
3. «Коли розлучаються двоє...»
в) Я ще вчуваю арфи глас,.. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів.
4. «Хотів би жити знов у горах...»
г) І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі ...
д) Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає
Відповіді: 1 - в, 2 - д, 3 - б , 4 -а
8. Визначте ознаки романтизму як літературного напряму. Назвіть найвідоміших його представників.
Високий рівень (спільний для обох варіантів)
9. Дайте розгорнуту відповідь, у чому відмінність літератури доби Просвітництва від літератури доби романтизму.
10. Схарактеризуйте романтичного героя. Наскільки цей образ, на вашу думку, актуальний у наш час?
иллюстрация подходит к повести.
У каждого человека мысль разная. Для кого-то иллюстрация понятнее, а для других людей отрывок повести понятен. Я нашла (пишите либо нашел либо нашла) много сходств и различий.
На иллюстрации мы видим как Дина несет кувшин с какой- то жидкостью в обмен на куклу , сделанную Жилином. В повесте дается более точное описания отношении наших главных героев Дины и Жилина. Если бы мы увидели только иллюстрацию то ничего не поняли. Мы бы подумали что Жилина наказали а это его подруга.
Сходства в том что и на иллюстрации и в повести рассказывается о них о их дружбе. И в повести и в иллюстрации рассказывается о том что Жилин дарит Дине куклу, а девочка в замен кувшин с какой-то жидкость.
Сделаем вывод повесть более эмоционален, понятен и детален.
номер 6) 1с 2б 3а
номер 7) 1б 2с 3 а
номер8) Привет Джульетта! Меня зовут(имя) О тебя я узнала из произведения У.Шекспира "Ромер и Джульетта" Ты меня очень поразила своей мужественностью, отвагой и терпением. Не смотря на то что твои родители и родители возлюбленного были врагами вы сумели найти выход и выйти замуж. У меня тоже приключилась такая история как и у тебя. моя родители и Рродители Джона. это мой любимый враги. но мы очень любим друг друга. Как думаешь как нужно действовать дальше?
Девочка(Мальчик) из будущего