Контрольная работа по произведению «Недоросль» 1. Каким словом во времена Фонвизина называли дворянина, не получившего должного образования и которому поэтому было запрещено поступать на службу и жениться?
2. Кто из героев комедии произносит: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
а) Милон б) Цыфиркин в) Правдин г) Митрофан
3. Фонвизин в произведении обличает:
а) невежественных дворян б) раболепие крепостных в) малообразованных учителей.
4. Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:
1) «Не хочу учиться, хочу жениться» А Правдин
2) «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится» Б. Стародум
3) «Между свиньями я сам всех умнее» В. Простакова
4) «Тиранствовать никто не волен» Г. Митрофан
5) «При твоих глазах мои ничего не видят» Д. Скотинин
6) «Вот злонравия достойные плоды!» Е. Простаков
5. Выберите НЕВЕРНОЕ продолжение фразы: «Недоросль» - это первая социально – политическая комедия, в которой…
а) автор высмеял систему дворянского воспитания и образования
б) автор призывает к отмене крепостного права
в) главная идея – необходимость воспитания души
г) показан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери» .
6. В финале комедии Стародум произносит реплику, объясняющую суть произошедшего в доме Простаковой:
«Вот … достойные плоды». Какое слово пропущено?
7.Кто произносит: «Наличные деньги – не наличные достоинства..."
а) Правдин б) Милон в) Стародум
8. Имя Митрофана в переводе с греческого означает «похожий на мать». Сходство проявляется:
а) в мудрости б) в грубости и невежестве в) в уважении к другим
9. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?
а) Вральман б) Цыфиркин в) Кутейкин г) Простакова
10. Жанр произведения «Недоросль»:
а) комедия б) драма в) трагедия
11. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…
а) неповоротливый лентяй
б) безвредный невежа и обжора
в) жестокий, неблагодарный и бездушный невежда
г) молодой барич, невоспитанный и не желающий учиться
12. Кому из героев комедии принадлежат слова: «Прямое достоинство в человеке есть душа»?
а) Милону б) Стародуму в) Правдину г) Простакову
13. Фраза Стародума: «Просвещение возвышает одну добродетельную душу» затрагивает проблему:
а) воспитания б) патриотизма в) знатности.
14. Кем был в немец Вральман?
а) солдат б) кучер в) парикмахер г) учитель
15. Укажите фамилию персонажа комедии, который признается: «Люблю свиней, сестрица».
16. Кто произносит: "...душевного почтения достоин только тот, кто в чинах не по деньгам, а в знати не по чинам..."
а) Стародум б) Правдин в) Милон
17. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?
а) реализм б) классицизм в) сентиментализм г) романтизм
18. Выражение из «Недоросля», ставшее крылатым:
а) «Суженого конем не объедешь»
б) «Не хочу учиться, хочу жениться»
в) «Милость и дружбу тем, кому изволит; места и чины тем, кто достоин».
19. Определите темы комедии «Недоросль»:
а) воспитания и образования
б) обличения невежества
в) любовная
г) борьба с самодержавием
20. Недорослем во времена Фонвизина назывался…:
а) главный герой комедии
б) подросток 15 – 17 лет
в) ленивый, ограниченный, невежественный человек
г) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.
21. Кто учил Митрофана математическим наукам?
а) Стародум б) Вральман в) Цыфиркин г) Кутейкин
22. Укажите фамилию учителя Митрофана, который отказался от денег, так как ничему не научил своего ученика.
23. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве?
а) Правдина б) Зверева в) Волкова г) Скотинина
24. Художественный прием, характерный для драматургии классицизма:
а) «говорящие фамилии»; б) нейтральная авторская позиция; в) несколько сюжетов.
25. Назовите жанр произведения.
