olya2399

28.04.2020 05:45 •  Литература

Кто что может! это ! 1. писатели, оказавшие влияние на творчество м.а. булгакова а) л.н. толстой г) данте алигьери б) и.в. гете д) н.в. гоголь в) ф.м. достоевский е) э.т.а. гофман 2. мироощущение героя зилова в пьесе а. вампилова «утиная охота» а) циничное отношение к женщинам г) нереализованные надежды б) глубокая усталость от жизни д) альтруизм в) оптимизм и жизнерадостность е) добросердечность 3. особенности творчества ф.и. тютчева а) слияние человека с природой и г) космический охват с конкретно- реалистической детализацией б) мифологизмы, архаизмы как признаки монументального стиля д) пафос разрушения старого мира в) высокая гражданственность е) байроническое видение мира 4. характерные черты поэзии представителей объединения «цех поэтов» а) иррационализм и субъективизм, изображение двойственности реального и идеального г) поэтизация мира первозданных эмоций, природного начала, жизни земли и человека б) бессознательное, интуитивное как основа поэтического творчества д) ассоциативность, иносказательность, особая роль контекста в) обращение к подлинности человеческих чувств, к предметности реального мира е) вещественность, конкретная образность поэтического слова 5. основные принципы постмодернизма а) асистемность и плюрализм г) восприятие мира как текста б) реалистичность изображения д) типизация и обобщение в) коллажность и разные виды цитирования е) объективное отображение существенных сторон жизни 6. новелле как жанру характерно а) поучительно-аллегорическое содержание г) открытый финал б) динамический сюжет д) предсказуемый финал в) неожиданный финал е) 1-2 эпизода из жизни одного лица или нескольких лиц 7. признаки футуризма а) «заумь» г) плакатность б) туманность, недосказанность д) ориентация на лозунг в) магия слова е) двоемирие 8. «сквозные образы» в поэзии а.а. блока а) метель, вьюга д) кобылица б) незнакомка е) береза в) черѐмуха ж) окно г) «плат узорный» з) месяц 9. творчество писателей, сыгравших важную роль в формировании м.а. булгакова - писателя а) м.е. салтыков-щедрин г) м. зощенко б) н.в. гоголь д) а.и. в) а.п. чехов е) жан батист мольер 10. основные черты второй половины хіх века а) ѐмкость кратких художественных формул г) пафос нравственного самосовершенствования б) аналитичность д) убежденность, что перемены к лучшему зависят от духовного роста человека в) жанровый универсализм е) становление языка 11. причины особого развития классической а) деспотизм царского самодержавия г) выработка представителями третьего сословия освободительной философии б) преобладание эстетического начала д) разобщенность интеллигенции и народных масс в) православно-христианская антропология е) человек перестал быть центром вселенной 12.. факторы, определившие своеобразие начала хх века а) продолжение и развитие реалистических традиций г) формирование и развитие модернистских течений б) пушкинский универсализм д) «религиозный ренессанс» в) пафос нравственного самосовершенствования е) ощущение беспочвенности веры в общественный прогресс 13. авторами деклараций символизма были а) с городецкий г) в. хлебников б) д. мережковский д) в. брюсов в) к. е) н. гумилѐв 14. 4. основные принципы писательского труда и.а. гончарова а) бунт и протест г) чрезвычайная домовитость б) уравновешенность и простота д) отрицание старого мира в) недоверие к уничтожению старых устоев е) революционная деятельность 15. идейно-художественное направление комедии а.с. грибоедова «горе от ума» а) просветительский реализм г) классицизм б) романтизм д) сентиментализм в) критический реализм 16. стихотворение а. блока «о доблестях, о подвигах, о славе…» а) заключает в себе идею вины и возмездия г) является шедевром любовной лирики б) обращено на внутренний мир героя д) рисует образ священной родины в) наполнено тревожным ожиданием неизвестного е) трагизмом блоковского мировосприятия 17. характер и деятельность н.с. гумилева раскрывают следующие определения а) путешественник г) поэт б) романтик д) художник в) ученый е) аристократ 18. основополагающие черты «новой драматургии» а.п. чехова а) «подводные течения» г) атмосфера психологической глухоты б) отсутствие ключевого события д) полифоничность драм в) фольклорные традиции е) высокий идейно-эмоциональный накал