- Кто из жителей первый принял Хлестакова за ревизора? - По каким признакам они это решили? (подготовить цитаты из текста). - Что мы узнаем из монолога Осипа (действие 2, явление 1) о Хлестакове?
- Какие черты характера Хлестакова раскрываются в этом монологе?

Задание.
- Что бросается в глаза в обращении Хлестакова к своему слуге Осипу?
- Обратите внимание на ремарки. О какой черте характера Хлестакова можно здесь говорить?

Темы товарищества в русской литературе так никого не волновали, как во многих других странах. Не было у нас ни трех мушкетеров, ни трех товарищей, ни даже гомообразных друзей на английский лад (горные эдельвейсы) .
Даже в былинах богатыри не дружбой сильны были - в отличие от американского фольклора.
В литературах других стран можно выделить крупные течения разработки данной темы (дружба-любовь английских денди, спортивно-приличное товарищество, как в "Трое в лодке ( не считая собаки) " Джером Клапка Джером или просто дружеский дом, полный простых чсетных людей - Даккенс и пр. ) Для русских авторов тема не представляет особого интереса.
"Мой первый друг, мой друг бесценный!... "
"Друзья, прекрасен наш союз! "
"Да будем мы к друзьям своим пристрастны, да будем думать, что они прекрасны! "
"Друзей моих прекрасные черты... "
"Возьмемся за руки, друзья.. "
Лицеисты, Пушкин и Пущин, Герцен и Огарев, серапионовы братья.. .
вряд ли верно, что Дружба в русской литературе недоразватая.
Не назвала, кажется, дружбу Кирсанова и Базарова"Отцы и дети" Тургенева
героев повести Валентина Катаева «Белеет парус одинокий Петю и Гаврика -( на протяжении нескольких книг. )

Что касается темы, то мне в русской "взрослой" литературе кажется более распространенным мотив предательства дружбы.
«Угрюм-река» В. Шишкова» , «Максим Максимыч» Лермонтова.

Вот русские детские - "Повесть о дружбе и недружбе" Стругацких, "Васек Трубачев и его товарищи" Осеевой, Крапивин.

Можно приводить примеры книг о фронтовой дружбе. Вроде "Василия Теркина"А. Твардовского. Наверно это так

     Вероника Михайловна - поэт, и ее "Синицы" - не рассказ, а стихотворение.

СИНИЦЫ 
Я с детства зверей любила, 
котов за хвост не таскала, 
а если синиц ловила, 
так вскорости отпускала. 
Тоскливо мне видеть было, 
как птицы о прутья бьются, 
как шариками унылыми 
дремлют, чтоб не проснуться. 
А за окном вьюжило, 
в сени снег задувало, 
клетку я выносила, 
дверку приоткрывала, 
и ждала с нетерпеньем, 
и прыгала, и смеялась, 
как будто бы в то мгновенье 
в синицу переселялась. 
Как будто с ней в путь отправилась... 
И ещё одно допускаю: 
мне моё могущество нравилось,- 
вот поймала 
и отпускаю! 
Может, долго не поняла бы 
я без этих пичужек славных,- 
отпускать - 
это счастье сильных, 
взаперти держать - 
мука слабых.

     Главная мысль этого стихотворения: «Счастье  - дарить радость, сила - давать свободу».

     Темой является ощущение от привычки отпускать пойманных синиц на свободу. Но это - аллегория. В стихотворении речь идет о любви, о человеческих чувствах и отношениях.

"отпускать - 
это счастье сильных, 
взаперти держать - 
мука слабых".

      Из отношений "человек – птица" понимание необходимости свободы, мудрости прощения, права каждого на счастье перешло у лирической героини в отношения "человек – человек".