Кто на толкнул мальчика Вернутся к разведчикам, нашедших спящего мальчика? 3 Почему немцы убили мать мальчика? 4 Что лежало в холщовой торбе мальчика, когда его нашли разведчики? 5 Как звали разведчиков, в палатке которых поселили мальчика? 6 Кем до войны был ефрейтор Биденко? 7 Какое прозвище разведчики дали мальчику? 8 Как удалось герою повести обхитрить Биденко, когда тот привязал к его руке верёвку, чтобы он не убежал, пока ефрейтор спит? 9 Почему мальчика взяли в первую разведку, получив задание проникнуть в тыл врага? 10 За кого выдавали мальчика Биденко и Горбунков, когда взяли его с собой на разведку? 11 В чём состояла задача мальчика в первой разведке? Как он выполнил свою задачу? 12 Какие знаки оставил он разведчикам после того, как попал в руки к немцам? 13 Что выдало героя в сцене до Как он выбрался из блиндажа, в котором его заперли немцы? 15 Какая счастливая была у юного героя повести? 16 В чём признался капитан Енакиев старому наводчику перед боем? 17 Куда отвёз Биденко мальчика после похорон капитана Енакиева? 18 Каких реальных юных героев Великой Отечественной войны вы знаете
Тонкие:
Действие в рассказе происходит в небольшой деревне, которая расположилась между озер и косогором. На косогоре поселилась новая жительница куница Белогрудка.Селится в густолесье и куница с белой грудкой.От этого ее и прозвпли так.Детеныши куницы – кунята – очаровательные создания.Их украли деревенские мальчишки.Толстые:
Белогрудка,образовано от 2-ух слов белый + о + грудка.не знаю"Потому-что вся трепетала"Белогрудка ещё не знала, что мальчишку, взявшего кунят, пороли ремнём и приказали отнести их обратно в гнездо. Но беззаботный мальчишка поленился лезть в лесную крепь, бросил кунят в овражке возле леса и ушёл.До сих пор здесь строго наказывают ребятам, чтобы не смели трогать детёнышей зверушек и птиц. Спокойно живут и плодятся теперь меж двух сёл, вблизи от жилья, на крутом лесистом косогоре белки, лисы, разные птицы и зверушки.
Письменно ответить на один из вопросов: 1) Каковы художественные особенности былин? 2)Что воспевает народ в героическом эпосе? 3)Каковы нравственные идеалы и заветы Древней Руси? 4)В чем значение древнерусской литературы для современного читателя? 5)Чем важна для нашего времени история Петра и Февронии?
Объяснение:
Письменно ответить на один из вопросов: 1) Каковы художественные особенности былин? 2)Что воспевает народ в героическом эпосе? 3)Каковы нравственные идеалы и заветы Древней Руси? 4)В чем значение древнерусской литературы для современного читателя? 5)Чем важна для нашего времени история Петра и Февронии?