Любимым местом прогулки Пушкина была с юности милая ему дорожка обегающая кругом озера обрамле(н, нн)ного легкой зеленью плакучих ив. Их дли(н,нн)ые ветки купают… ся в прозрачной воде где отр… жаются памятники которые Екатерина воздвигла в честь своих победоносных сподвижников. Над озером белеют коло…ы дли(н,нн)ой, крытой Камероновской те…асы, где матушка(царица )любила принимать гостей в те погожие летние вечера когда зелено(розовое) небо долго (не)торопливо перел…вает о…енками пастели не менее прелес…ными чем яркие краски юга. Петербур…цы нарочно приезжали что(бы) посмотреть на Пушкина на его красавицу жену. Она носила белые платья на плечи накидывала красную шаль которая так шла к ее темным волосам. Слава об ее красоте сплеталась с его славой становилась частью его поэзии. Те кто тогда видел их в Царском единогласно св…детельствуют что молва не пр…увелич…ла ее красоты. Друзья радовались за него.( Не)доброжелатели уд…влялись злословили шипели прозвали их Вулкан и Венера. Но его это шипенье не смущало может быть до него (не) доходило. Над его головой в Царском Селе безоблачно ра…ст…лалось голубое летнее небо. Выпишите из текста не менее пяти примеров средств художественной выразительности. Назовите их. ​

Кладовая солнца» — сказка-быль. Вполне реальные дети отправляются во вполне реальное путешествие — за клюквой. Но им приходится сталкиваться с одушевленными силами природы — как благосклонно настроенными, так и враждебными (волк Серый помещик).

Пришвин — большой знаток и любитель природы. Он поэтически описывает пробуждение весенней природы, голоса птиц и зверей, сливающиеся в единый волшебный хор.

Природа — тоже действующее лицо в сказке-были.

Пришвин очень внимателен к детям. Он с мягким юмором и большой любовью описывает двух самостоятельных крестьянских детей, умеющих справляться с большим хозяйством. Пришвин в образах брата и сестры утверждает крестьянскую основательность, любовь к труду, практическую сметку и умение бороться с трудностями.

Брат и сестра — вовсе не идеальные, правильные и послушные детки. Они спорят из-за того, кто из них главнее. Митраша, чтобы доказать свою правоту, идет узкой тропкой — и чуть не погибает в болоте.

Настя девочка жадноватая: увлекшись сбором невиданного урожая клюквы, чуть не позабыла о брате. Но пережитые испытания делают детей умнее и добрее. Настя отдает всю собранную ягоду детям, эвакуированным из блокадного Ленинграда.

Название «Кладовая солнца» — это многозначный образ. «Кладовая солнца» — это не только торф, который можно использовать как источник энергии. Это и вся заповедная северная природа, это и доброе сердце народа.

При чтении мы можем понять, почему некоторые считают, что это – притча о любви отца., а не только притча о блудном сыне. В ней рассказывается о младшем сыне в семье, который получает наследство от своего отца. (Сравни Второзаконие 21:17.) Этот сын отправляется в далекую страну, где он ведет разгульную жизнь и расточает все, затем принимает работу свинопаса и доходит до того, что жаждет насытиться едой свиней. В заключение он образумливается и решает вернуться домой, хотя бы только в качестве наемного работника для своего отца. Когда он приближается к дому, отец предпринимает позитивный шаг, приветствуя его, даже устраивает пир. Старший брат, который остался дома и работал, возмущается оказанным милосердием. Но отец говорит, что они должны радоваться, потому что сын был мертв, а теперь жив