М. Горький «Детство».
1. Горьковская трилогия носит название:
1) «Детство», «Отрочество», «Юность»
2) «Детство», «Отрочество», «Мои университеты»
3) «Детство», «В людях», «Мои университеты»
4) «Детство», «Отрочество», «В людях»
2. Произведение М. Горького «Детство» - это …
1) роман
2) рассказ
3) повесть
4) былина
3. «… Но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить… сразу стала на всю жизнь другом…» – эти строки написаны:
1) о маме Алёши
2) о бабушке
3) о тётке Наталье
4) о жене Якова
4. Кто так рассказывал Алёше о своей жизни?
− Ты вот пароходом прибыл, пар тебя вез, а я в молодости сам, своей силой супроти Волги баржи тянул. Баржа - по воде, я − по бережку, бос, по острому камню, по осыпям, да так от восхода солнца до ночи! Накалит солнышко затылок-то, голова, как чугун, кипит, а ты, согнувшись в три погибели, − косточки скрипят, - идешь да идешь, и пути не видать, глаза потом залило, а душа-то плачется, а слеза-то катится, − эхма, Олеша, помалкивай! Идешь, идешь, да из лямки-то и вывалишься, мордой в землю − и тому рад; стало быть, вся сила чисто вышла, хоть отдыхай, хоть издыхай! Вот как жили у бога на глазах, у милостивого господа Исуса Христа!.. Да так-то я трижды Волгу-мать вымерял: от Симбирского до Рыбинска, от Саратова досюдова, да от Астрахани до Макарьева, до ярмарки, − в этом многие тысячи верст! А на четвертый год уж и водоливом пошел, − показал хозяину разум свой!..
1) дядя Яков
2) Цыганок
3) дед
4) Хорошее Дело
5. Что сделала бабушка Алёши во время пожара?
1) вынесла из мастерской бутыль с купоросом
2) метала лопатой в горящую мастерскую снег
3) остановила испугавшуюся лошадь
4) побежала за пожарной командой
6. Кто наябедничал деду о том, что Алёша испортил скатерть?
1) Саша
2) Яков
3) Цыганок
4) Наталья
7. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) дугообразное деревянное при для ручного ношения двух вёдер и других грузов
2) сельское кладбище
3) в русской армии и флоте до 1917 года солдат, состоявший при офицере или чиновнике в качестве казённой прислуги
4) верхняя женская одежда, широкая длинная накидка с прорезами для рук или с небольшими рукавами; скреплялась лентами или шнурами
А) салоп Б) денщик В) коромысло Г) погост
8. Над кем особенно любят подшучивать дядья Яков и Михайло?
1) над бабушкой
2) над мастером Григорием
3) над дедом
4) над теткой Натальей
9. Кто из героев советует Алеше записывать все, что рассказывает бабушка?
1) Иван Цыганок
2) дядя Яков
3) дед Василий
4) Хорошее Дело
10. Прочитайте отрывок. Чем вызваны изменения в душе Алеши: «С тех дней у меня явилось беспокойное внимание к людям, и, точно мне содрали кожу с сердца, оно стало невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой».
1) путешествием на пароходе;
2) ссорой с дядьями;
3) несправедливым и жестоким наказанием;
4) встречей с Хорошим Делом
11. Писатель вводит в повесть сцену «пляски бабушки» для того, чтобы показать:
1) красоту русского народного танца;
2) талант, одаренность, красоту души бабушки;
3) благотворное воздействие бабушкиного таланта на окружающих;
4) неумение отдыхать в семье Кашириных.
12. О ком таким образом отзывается Алеша: «Так закончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране — лучших людей её».
1) о Цыганке;
2) о дяде Якове;
3) о Хорошем деле;
4) о деде Каширине
13. Какое чувство испытывал главный герой, находясь в семье деда?
1) любовь
2) равнодушие
3) желание вырваться из этой семьи
4) ненависть ко всем
14. Отличие этого произведения от других произведений автобиографического характера заключается:
1) в романтическом воспевании детства
2) в общности судьбы ребёнка с народом
3) в отстранённости повествования от реальности
4) в непонимании назначения человека на земле
15 . Рассказывая о «свинцовых мерзостях жизни», автор стремился показать:
а) «... Тот тесный, душевный круг жутких впечатлений, в котором жил русский человек».
б) что «это – живучая, подлая правда... Это та правда, которую необходимо знать до корня...».
в) что «русский человек все-таки настолько еще здоров и молод душой, что преодолевает и преодолеет их».
Гоголь был великим русским писателем, он умел подметить нелицеприятные стороны российского общества.
Комедия «Ревизор» обнаруживает «русские характеры». В ней вскрываются социальные язвы и общественные пороки, являющиеся порождением самодержавия. Высмеиваются плуты, взяточники, казнокрады. Они были показаны автором очень ярко и правдиво. В какой-то момент комедия превращается в обличающий документ, который критикует существующий строй.
Гоголь виртуозно собирал свои наблюдения в единый художественный образ, в котором любой мог узнать черты знакомых людей. Актуальность комедии обуславливалась тем, что ее сюжет был взят из жизни, а герои были знакомы каждому. Автор утверждал, что в своем произведении он ничего не выдумал. «Ревизор» полон намеков, позволяющих прочувствовать Гоголевскую действительность. Посредством высмеивания общественных пороков писатель заставляет понять всю их тлетворность, задуматься и постараться от них освободиться.
В качестве художественных приемов Гоголь использует говорящие фамилии, например, Ляпкин-Тяпкин и неприкрытые реплики героев. Это позволило автору убрать маску благопристойности и вскрыть всю безобразность нечистых на руку чиновников.
Особая роль в произведении отводится авторским ремаркам. «Замечания для господ актеров» дают характеристику персонажей, выражая свое отношение открыто, либо завуалировано через портретные описания. Для них также характерна ирония.
Положительного героя в свою комедию Гоголь не ввел намеренно. В «Ревизоре» в качестве положительного начала воплощается высокий нравственный идеал автора, основа его сатиры – смех. Как ни печально, жизнь доказывает, что не бывает такого ревизора, которого невозможно было бы подкупить. Время идет, а созданная Гоголем комедия по-прежнему не теряет своей актуальности
Все произведения Некрасова невероятно насыщены различными описаниями жизни народа. Причем Некрасов описывал не обыденность, а описывал трагическую жизнь своего народа. Он был истинным патриотом, что подтверждал каждой своей повестью или романом. В своих произведениях он описывает свои мечты, в которых его соотечественники наконец-то лишаются проблем и живут в свое удовольствие, воспитывая подрастающее поколение, и не волнуясь о том, что не смогут предложить своим наследникам достойного будущего, которого достоин, по мнению Некрасова, каждый русский человек.