М.ю. лермонтов « песня про » варнант 2.
часть 1. прочитайте отрывок из поэмы от слов «над москвой
великой » до слов «будто сосенка во сыром бору»
ответьте на вопросы.
1. как называются эпитеты, часто встречающиеся в произведениях:
заря атая, кудри золотистые?
2. уж зачем ты, заря алая, просыпалася?
на какой ты радости разыгралася ? как называются такие вопросы,
зачем они используются в поэтическом тексте?
3. подберите синоним к слову « удалої».
4. как называется стилистичский приём, состоящий в нарушении
привычного порядка слов предложении? (царю грозному, ночью
тёмною) зачем он применяется?
5. как называется приём сопоставления одного предмета с другим?
пример такого сопоставления из текста,
часть 2. ответы в виде связного текста (5-8 предложений на
каждый вопрос).
1. что чувствует но чём думает кирибеевич, когда узнаёт, кто его
противник?
2. каково душевное состояние калашникова перед боем?
3.почему калашников не отвечает о причинах убийства кирибеевича?
4.почему калашников выходит на бой, хотя знает, что независимо от
исхода поединка , ему грозит смерть?
часть 3. из предложенных тем выбрать одну. написать сочинение
нз 8-10 предложений.
1.каково отношение автора к купцу калашникову и как оно
выражается в поэме?
2.каково отношение автора к кирибеевичу и как оно выражается в
поэме?
как связаны сила и правда в произведении лермонтова? ​

Объяснение:

Павел Васильев родился 5 января 1910 года (23 декабря 1909 года по ст. ст.) в Зайсане (ныне Республика Казахстан). Отец — Николай Корнилович Васильев (1886—1940), сын пильщика и прачки, выпускник Семипалатинской учительской семинарии. Мать — Глафира Матвеевна, урожд. Ржанникова (1888—1943), дочь крестьянина Красноуфимского уезда Пермской губернии, окончила прогимназию в Павлодаре.

В 1906 году супруги Васильевы приехали в Зайсан, где Николай Корнилович поступил учителем в приходскую школу. Два первых ребёнка, Владимир и Нина, умерли в младенчестве. Боясь за судьбу третьего, Павла, Васильевы в 1911 года переехали в Павлодар, где Николай Корнилович преподавал на педагогических курсах.

Васильевы часто переезжали по местам службы Николая Корниловича: в 1913 году — в станицу Сандыктавскую; в 1914 году — в Атбасар; в 1916 году — в Петропавловск, где Павел поступил в первый класс; в 1919 году — в Омск, где Н. К. Васильев оказался, будучи мобилизован в армию Колчака. В конце 1920 года Васильевы вернулись в Павлодар, где поселились у родителей Глафиры Матвеевны. Павел учился в 7-летней школе, находящейся в ведении Управления водного транспорта, которой заведовал его отец, затем — в школе II ступени. Летом 1923 года отправился в организованное для учащихся плавание на пароходе вверх по Иртышу до озера Зайсан.

ответ:Пословица и поговорки в нашей семье .

Практически все в нашей семье говоря пословица и поговорки. Например такие как: " Семь раз отмерь, один раз отреж"," Назвался груздем, полезай в кузовок ", " Без труда не вытащишь и рыбку из пруда"," Ученье - свет , а неученье - тьма.

Но больше всего мне нравится пословица : " Под лежачий камень воде не течёт". Я понимаю эту пословицу так : Если ты не предпримишь усилий для достижения цели , то цель так и останется недостигнутой. .

Но ещё некоторые поговорки в нашей семье используются переделанными на новый лад, как например:

" Ученье - свет , а неученье - чуть свет и на работу" , " Тише едешь дОльше будешь " , "Чем круче джип , тем дольше идти до трактора.

Мне очень нравится когда люди встовляют в свою речь пословици и поговорки , они украшают разговор и придают ему своеобразный колорит.