МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ
ЛЕРМОНТОВ
1814—1841
Короткой и трагичной была жизнь Михаила Юрь-
евича Лермонтова. Детскане годы поэта были омраче
ны несложившимися отношениями родителей, ссорой
отца с бабушкой, ранней смертью матери. Мальчик с.
тался на руках горячо любившей его бабушки Елин
веты Алексеевны Арсеньевой. Его детство пропило се
имензии Тарханы в Пензенской губернии.
Будущий поэт учился в Московском университет
ском Благородном пансионе, затем на политическом
(позже - словесном) отделении Московского уни-
верситета, по курса не окончил и поступил в школу
юнкеров. После окончания школы стал офицером Гу.
сарского полка. Впрочем, это лишь некоторые факты
биографии.
о личности М.Ю. Лермонтова и его роли в истории
литературы писал русский литератор и общественный
деятель Александр Иванович Герцен". Прочитайте
фрагменты его статьи, в которой воссоздан образ гени-
ального русского поэта.
«Рядом с Пушкинам стоит другой поэт - его млал-
и современник, потомок одного из виднейших ро-
до русской аристократии. Как и большинство русских
дозрян, он с юных лет служил в гардии. Стихотворен
ане, написанное им на смерть Пушкина, повлекло за
собой ссылку на Канках. Лермонтов так глубоко полю-
бол тот край, что его в известном смысле можно счи-
Тать певцом Кавка
Жизнь Лермонтона, хотя он обладал полной матери-
альной независимостью, была тем не менее сплошной
цепью страданий, о чём достаточно красноречиво гово-
рят его стихотворения. Преданный и открытый в друж-
бе, непоколебимый и бесстрашный в ненависти, он не
рао должен был испытать горечь разочарования. Вырос-
ший в обществе, где невозможно было открыто выска-
ать всё, что переполняло его, он был обречён выносить
тягчайшую ю человеческих пыток - молчать при виде
несправедливости и упнетения. С душою, горенней лю-
бовью к прекрасному и свободному, он был вынужден
жить в обществе, которое прикрывало своё раболение
и разврат фальшивым блеском показного великоления
Первая же попытка выразить бурлившее в его душе воз-
мущение - ола на смерть. Пушкина - навлекла на него
изнание. Путь активной борьбы для него был закрыт.
единственное, чего у него не могли отнять, был ето поз-
тический гений, и, когда душа его переполнялась он об-
ращался к поэзии, вызывая к жизни полные мучитель
ной боли звуки, патетические мелодии, язвительную
сатиру или любовную песнь. Его произведения - всегда
правдивое выражение глубоко пережитого.
Произведения Лермонтова отражают прежде все-
го его собственный мир - радости и печали, надежды
и переживания. Герои Лермонтова - часть его самого
его стихотворения - самая полная его биография
145
"Перун Аксандр Иванов (1812-1870) - в 1830-1832 года
ановременно с Лермонтовым учился в Московском университе-
те, о лично знаком с потом не бы
144
По вертикали. 2. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты. 4. «… и Моська». 5. Кому достался сыр. 7. Один из основоположников жанра басни, был рабом. 8. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом.
Главная героиня рассказа "Нарисованная радость" молодая девушка Марина, которая в 6 лет заболела странной болезнью, ее ноги искривились и она перестала ходить. Но Марины радовалась, что может видеть прекрасный мир, в котором живет, у Марины были огромные васильковые глаза. А еще Марина дарила себе радость, вырезая бумажные цветы, цветы для Марины были открытой дверью в ее мир без печали. Она рисует на мольберте свое видение мира и ждет настоящей любви. Главную героиню держит жажда жизни, которую можно утолить любовью мужчины.
Писательница создала образ сильного человека, романтика в душе, но борца наяву.