Мумі-троль повернув Хропсі… *
а)коштовну діадему
б)намисто з перлів
в)дзеркальце
г)золотий браслет
2)Батьки відіслали Мумі-троля і Чмиха… *
а)до печери
б)до Гемуля
в)до моря
г)до обсерваторії
3)Торт зник, бо… *
а)ним поласувала Хропся
б)на нього сів Ондатр
в)його сховав для себе Мумі-троль
г)його з’їв Чмих
4)З розщелини Чмих тікав… *
а)від ящірки
б)від Гемуля
в)від спрута
5)Мамі Мумі-троля ванна знадобилася, щоб… *
а)закрити нею вхід у печеру
б)набрати води
в)затулити дірку в стелі
г)сховатися під нею від комети
6)Від восьминога мандрівників урятував…*
а)жар від комети
б)вереск Хропсі
в)відважний Мумі-троль
г)відблиск сяйва у дзеркальці
7)Хропсю довелося рятувати… *
а)з провалля
б)від Великого Змія
в)від Анґостури
г)з болота
8)За свій порятунок Хропся віддячила Мумі-тролеві… *
а)медаллю
б)зіркою
в)поцілунком
г)золотим кинджалом
9)Від падіння у водоспад персонажі врятувалися за до а)швидкого веслування
б)вправності Нюхмумрика
в)умілих маневрів Мумі-троля
г)зламаної щогли
10)Мумі-троль потрапив у прірву через… *
а)Чмиха
б)кам’яну лавину
в)необережність
11)Нюхмумрик говорив, що йому належить… *
аціле море
б) печера в горі
в)уся Земля
г)Ґранатове Урочище
12За свідченнями професора, комета досягне Землі… *
а)7 серпня о 08:42
б)7 серпня о 20:42
в)8 серпня о 02:42
г)9 серпня о 20:42
Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. И как быстро он овладевает своим положением в жизни. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить.
Потом отроком и юношей он тоже учится.
И уже приходит время применять свои знания, достичь того, к чему стремился. Зрелость. Надо жить настоящим...
Но разгон сохраняется, и вот вместо учения наступает для многих время овладения положением в жизни. Движение идет по инерции. Человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. Содержание, подлинное содержание утрачено. Настоящее время не наступает, все еще остается пустая устремленность в будущее. Это и есть карьеризм. Внутреннее беспокойство, делающее человека несчастным лично и нестерпимым для окружающих.
тихотворение «О, весна без конца и без края…» написано Блоком 24 октября 1907 года. Поэт переживал кризис в семейной жизни. В это время он увлечен актрисой Натальей Волоховой и расстается, как ему кажется, навсегда с женой, Любовью Менделеевой. Перемены одновременно пугают и будоражат поэта, что ярко отражает стихотворение.
Главная тема стихотворения
Весенняя тема в осеннем произведении. Речь идет не о времени года и явлениях природы. Лирический герой, который полностью олицетворяет собой поэта, этот период своей жизни воспринимает как весну, как начало новой судьбоносной вехи. Его сердце исторгает одновременно и «слезы» и «смех». Герой словно задыхается от избытка эмоций. Восклицания, повторения в тексте произведения служат задаче передать это состояние накала эмоций.
В то же время поэт раскрывает философскую тему принятия жизни такой, какова она есть, со всеми ее потерями и приобретениями. Он прямо приветствует их в своей жизни. Собственно, текст произведения в основной своей части представляет собой перечень «удач» и «неудач», которые преподносит поэту жизнь. Три из семи четверостиший начинаются одинаковым словом: «Принимаю тебя, неудача", "Принимаю бессонные споры", "Принимаю пустынные веси!"
Начинается стихотворение с приветствия весны и жизни, заканчивается упоминанием «имени Бога», которое «не разгадано». Поэт верит, что его мечта воплотится, обретет черты, которые видятся ему, то в образе Прекрасной Дамы, Вечной Жены, то в образе весны, которая несет в себе свежий ветер перемен. Герой надеется, что эта весна приблизит его к разгадке чего-то важного, для чего он живет: страдает, радуется, спорит, скитается, ищет.
В произведении ясно нерв борьбы. Поэт дважды использует образ щита, с которым он вступает в пору битвы с пока еще непознанными и враждебными силами. Однако страха перед ними нет, наоборот, его будоражит предстоящая схватка. Он обещает, что никогда не «бросит щита». Поэт представляет себя в доспехах и хладнокровно измеряет «вражду». Жизнь теряет без борьбы смысл и даже перед лицом гибели лирический герой принимает ее только такой.
Стихотворение написано двадцативосьмилетним Блоком в пору творческой зрелости. Оно перекликается с лермонтовским стихотворением «Благодарность», незаконченная строфа из которого взята эпиграфом. Но не привнес в свое произведение скрытой иронии и сарказма, имеющегося в стихотворении Лермонтова. Напротив «О, весна без конца и без краю…» - радостный и неподдельно искренний манифест жизненных установок Блока, гимн борьбе, любви, ненависти, вражде и в целом жизни, во всех ее проявлениях.
Структурный анализ стихотворения
В стихотворении используются повторы, анафоры или единоначатия строф, оно наполнено символами. Автор описывает свое настроение, раскрывает тему, привлекая многочисленные контекстные антонимы. Частые восклицания передают бурю эмоций поэта, так что произведение эмоционально ярко окрашено. Многоточия, заканчивающие несколько строк, привносят в текст ощущение некоторой тайны, которая не должна быть раскрыта, но должна только угадываться.
Размер стихотворения - трехстопный анапест с перекрестной рифмой. Лирическое послание написано семью строфами. С единоначатия строф стихотворение передает читателю динамику мыслей автора.